百姓生活讯2020年,教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)》。方案中明确说明,普通高中在原来科目基础上开设综合实践活动、劳动课程两门课程。其中综合实践活动必须学分为8分,包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等,而研究性学习就占了6分,可见其重要程度。为顺应时代发展需要,进一步落实立德树人的根本任务,通过课题研究的形式培养学生的科学研究精神,锻炼学生的科学研究能力,培养学生学科核心素养,促进学生全面发展,郫都一中组织高一年级全体学生在本学期开展研究性学习课程,并在学生研究的不同阶段采取QQ群在线指导、邀请校外专家专题讲座、指派校内导师的形式对学生进行指导。
本期学期第3周各班接到课程通知后,同学们分小组讨论初步确定研究了题目。为更好指导同学们进行课题研究,结合各研究性学习小组提交的申报书情况,3月26日,高一年级举行了一次研究性学习全体组长培训会。
教科室吴林主任介绍研究性学习课程情况及学习要求
西南交通大学游彬慈以《四川省猪肉价格波动影响因素与对策研究》为例,给同学们讲解课题研究的一般方法和思路。
各研究性学习小组组长认真听取专题讲座,全神贯注,记录研究性学习的一般思路和方法。
认真专注的同学们
王攀老师针对同学们提交的申请书中出现的问题进行补充讲解,指出选题范围一定要小且要有一定实际意义,同时也提出各研究小组组长要有责任担当,牵头组织协调好小组的各项研究工作,并注意积累过程性资料用于高中综合素质评价的填写。
培训提问答疑环节,同学们非常积极,老师一一进行了耐心解答。