百姓生活讯（刘敏）2021年7月8日，成都市龙泉驿区天平小学的全体教师齐聚会议室召开为期一天的期末质量分析。本次质量分析会在教导主任陈思菊的主持下，全校教师围绕“五育并举 提升质量”这个主题开展。本次的质量分析会分为四项议程：首先请六年级的老师作经验分享，接着请四五年级的语数英老师结合平台数据对学科期末监测情况分析，然后是一至三年级的基础学科教师分析，以及艺体综合学科教师根据过程监测结果反思平时的教学，改进教学方法，最后陈思菊主任反馈学校的总体情况以及需改进的地方。
会议伊始，陈思菊主任明确了此次会议的目的，让大家意识到质量分析的重要性。老师们了解学校质量现状，齐心协力，改进自己的教学方法，共同提升学校的教育教学质量。
图：陈思菊主任强调质量分析的重要性
成都市龙泉驿区天平小学六年级二班朱国琴老师结合班上的实际情况，介绍自己在教学上的有效做法。朱老师分别从课前、课中、课后、课外进行分享，幽默风趣地讲述自己的教学故事。老师们聆听了朱老师的交流后一直认为：教育是需要用爱去关心每一位孩子，去感化每一位家长，只有家校共育才能收获成果。
图：六年级的朱国琴老师做经验分享
成都市龙泉驿区天平小学四五年级的语文、数学、英语老师就自己所任教的学科，利用平台数据，结合班级的实际情况进行了分析。一至三年级的基础学科教师利用集团数据，结合班上的情况做了仔细的分析。每位老师都从卷面的分数去寻找所教学科存在的问题，并针对问题找到了切合实际的解决办法。提升教学质量不是一句口号，必须落实到学科知识当中，老师不能为了分数而教，要把培养学生的核心素养放在首要地位。
图：五年级的语文老师利用数据说话，深入浅出地分析
下午，艺体、综合学科的老师进行了质量分析。老师们把学生的终身发展放在首位，立德树人是根本任务。艺体综合学科老师的分析让语文、数学、英语老师耳目一新，学科间的交流是非常必要的，老师们的优秀做法是可以相互借鉴的，增进了各学科老师的了解。
图：艺体综合学科老师的分析，吸引其他学科的老师
最后陈思菊主任从学校层面来分析，让老师们知道了自己的完成目标、在全区的位置，通过几学期的追踪对比，发现质量变化的原因，老师们在辛勤付出的同时，要教给学生学习的方法。对于农村薄弱学校，教师一定充分利用学生在校的时间，特别要向课堂的40分钟要质量。各班级要加强书写习惯的培养，养成认真审题的好习惯。同时也对学校的质量提升提出了要求，下期要结合各自的班级实际情况，改进教学方法，力争教学质量上升一个台阶。
从这次期末监测来看，老师们发现了平时教学中的不足，但是，经过本次分析，老师们都有所收获，定能根据自己的实际情况作出调整，不断改进，成都市龙泉驿区天平小学会在改进中不断提升。
