——清泉学校召开《“实践育人”校本课程建设实施路径探究》开题报告会
初冬时节，暖阳依旧。本轮疫情虽未消退，却阻挡不了清泉学校科研工作前进的步伐。他们在探索校本课程建设的道路上一往无前，彰显了一所百年老校的责任与担当。
2022年11月25日上午，在清泉学校博雅楼四楼会议室，区级课题《“实践育人”校本课程建设实施路径探究》开题报告会如期举行，课题专家青白江区教育研究培训中心教科室负责人钟先海老师，以及集团内兄弟学校的领导和老师与清泉学校课题组成员通过腾讯会议平台相约云端。
吴燕
本次活动的主持人吴燕老师，她朝气蓬勃、热情洋溢，简短的开场白后，再介绍参与本次活动的嘉宾，接着宣读了本次活动的流程安排。
施蓉
开题活动的第一项议程，由课题组的施蓉老师作开题报告。报告的主要内容包括研究背景、研究综述、研究内容、研究重难点和创新点、研究设计、预期成效和保障措施等。
钟先海
针对开题报告的内容，钟先海老师逐一进行点评。他首先肯定了课题组对课题研究的积极态度，对本次开题活动的充分准备表示认可。同时对开题报告提出了宝贵建议，特别提到以下几点，令人印象深刻。一、研究背景应从宏观、中观、微观三个维度进行阐述。二、研究综述的撰写，应在大量查阅相关资料的基础上进行。三、目标须明确，应包括认识性目标、效果目标等。
周清荣
开题活动的第三项议程，由清泉学校周清荣副校长表态。周校长感谢钟老师提出的宝贵意见，介绍了学校开设的特色校本课程，同时对课题组老师提出了希望和要求，并郑重承诺一定鼎力支持本项课题研究，在人力物力财力上给予充分保障。
插入图赖万赋
黄铭仁
线上开题会结束后，教导处黄铭仁主任和赖万赋副主任进行了补充发言：要依据专家的意见，认真修改调整开题报告。课题组成员要结合学校、教师、学生的实际，精心研究、设计自己的校本课程，争取做出亮点，做出特色。同时课题组老师在平常的教学中，应做好资料的收集，为迎接明年的课题检测做好准备。
人生有涯，学海无涯。本次开题活动是一次思想的碰撞，更是一次精神的洗礼。课题组老师们定会步伐坚定，迎风而行！
（魏姣益）
（来源：成都市青白江区清泉学校）
