——郫都四中生涯规划系列教育活动
在基于四川新高考政策下，郫都四中高一年级同学即将面临3+1+2选科新模式。这在扩大自主选择权的同时，也对很多家长和学生的决策能力提出了新的挑战。在此背景下，郫都四中结合学生实际特点及其人生目标，开展了生涯规划系列教育活动，帮助学生在高中阶段更好地认识自我、了解职业、展望未来，促进学生合理选科选考，科学规划人生。
生涯发展中心教研活动
学校生涯发展中心的老师们针对校本课程情况和学生成长特点开展了中心教研活动。共同选定教材、确定教学内容、开展集体备课，规范课堂教学，形成系统的规划意识，初步掌握规划方法，在实践中体验生涯规划。
年级生涯规划课堂教学
为帮助学生探索自我、树立生涯规划理念、了解生涯规划方法并付诸实施行动，学校高一年级专门开设生涯规划课，由生涯发展中心的各位专兼职老师负责生涯课堂教学，从生涯唤醒、认识自我，兴趣性格，职业探索等主题进行生涯教育，加强学生生涯理论学习，提升学生的生涯规划意识，激发学生学习潜能，端正学生目的，为选科做好充足准备。
VR职业生涯体验
学校成立职业VR体验中心，为了让VR职业视界和生涯查询一体机充分为学生所用，将生涯查询一体机摆放在一楼文化大厅，全天候对学生开放；VR职业视界则将所具有的30个职业及操作注意事项通过海报进行宣传，每天对学生开放，并配备专门的值班老师进行指导。两台设备自引进以来，广受学生喜爱，一楼大厅常能看见学生在一体机前进行职业测试、浏览大学及专业资讯；还有很多学生来到五楼心理中心踊跃体验VR职业视界，除个别网络不佳的情况外，学生们在体验记录上写下的皆是“逼真、有趣、对未来职业有了更明确”的想法等。
学校生涯规划系列讲座
针对新高一年级的学生，学校还开设了一系列生涯规划讲座。11月份，高一年级分管行政王主任以“职业生涯规划”为题，普及生涯理念，引导学生进行职业探索，认识职业个性，形成合理科学的生涯计划。12月份，学校分管教学的刘校长以“新高考，新机遇，新挑战”为题，侧重新高考方案解读，新高一选考科目抉择，促进学生更好的适应与调整，抓住机遇，迎接挑战。1月份，张主任以“高中生生涯规划暨选科指导”，从大学及专业、自我定位、如何选科、选科建议这四个方面详细介绍了大学类型及开设的相关专业，阐释了新高考政策及选科模式，鼓励学生们“选我所爱，择我所长；爱我所选，圆我所梦”。
“让教育适合学生”而非“挑选适合教育的学生”，郫都四中一直在不断地探索和发展生涯规划教育。积极适应新高考带来的教育变革，制定切实可行的生涯规划方案，相信郫都四中人会以更加专业、更加积极的姿态助力学生选科，开展生涯教育。
（来源：郫都四中）
