百姓生活网讯（贾元东）近日，成都七中育才学校水井坊校区的全体教师在学术厅参加了国家级成果推广会暨第23届教育研讨会的总结表彰会。
首先，表彰本年度推广会、研讨会献课教师及献课教研组。颁奖嘉宾吴明平校长表示，课例展示不仅展示教师个人的专业素养，也彰显一个学科团队的专业风采，在一定程度上也代表着七中育才学科教学、学科研究的方向与高度。受表彰的7位老师，风华正茂。对他们来说，参与课例展示的价值与意义重大，是一份责任，也是一份荣耀！
每一堂好课的诞生，既离不开教师个人的智慧与努力，也离不开团队的支持与帮助。正因为有各学科组的精心组织、集思广益，有各学科组每位老师的默默陪伴、深度参与，才有了此项活动的价值最大化。对此，吴明平校长表示：“一位老师献课，带动学科团队一起成长，这是七中育才学校学科建设需要的、该有的样态。”
随后，表彰本年度教育研讨会论文评比一等奖获得者。颁奖嘉宾臧玲校长与大家分享了这样的观点：“教师写作的过程，就是一个认识自我、反思自我的过程，是一个理解教育、升华思想的过程，也是展示成果、传递思想的过过程。撰写教学论文，是育才教师应该具备的职业技能之一。”的确，育才教师不仅是教学能手，更应该是科研能手，将实践转化为理论，用理论反哺实践！
然后，表彰研讨会校区论坛及学科沙龙发言教师。颁奖嘉宾陈开文学监说到：“这些受表彰的老师是七中育才学校各学科的引领者和带头人。他们用科研指导教学，在教学中践行科研。他们一直紧跟学校深度教学、深度融合的研究步伐，引领组内、校内全体老师，致力于学生学科核心素养的培育。用“大概念”的统领课程进行课程整合的研究，通过逆向设计来提升教育质量。”
在献课教师及教研组长代表发言环节。徐世勤老师以《织成蜀锦千般巧——博物馆课程之蜀锦项目探究学习》为题与老师们进行了分享，包括本节综合实践展示课的设计思路、磨课以及自己的课后反思与感悟等。
物理组组长李勇老师则以“序”“招”“底”“效”四个关键字为引领，以胡亮老师的本次展示课的打造为例，与老师们分享了物理组基于大概念课程整合背景下的教研转型过程中的所作、所思。
在会议的最后，七中育才集团总校长何伦忠校长以《主动跟进，积极实践，务求转化》为题与老师们进行了交流。何校长表示，本次研讨会以课程整合推进深度教学的持续研究，从“知识与能力”层面的“如何教”“如何学”拓展到“学科与课程”层面上的“教什么”“学什么”上来，回答好“什么学科教材内容最有价值”这个关乎教学有效性的重要问题。毫无疑问，七中育才在深度学习的研究与实践中赢得了先机。如何把先机变为发展的优势，如何深入推进深度教学，这需要大家深度思考和积极行动。
接着，何校长从“大、高、实”三个方面为老师们深入剖析了深度教学深化研究的方向，并指出：下一步要以学科建设为抓手，结合对大概念的学习研究，深化深度教学的研究与实践。
本次研讨会是一次大练兵、大培训、大提升。研讨会虽然结束了，但新的研讨才刚刚开始。每个育才老师都需要认真思考，并积极行动起来！
