百姓生活网讯2020年8月，暑假的余热还未退却，龙泉驿区龙井小学新学期教师培训活动如火如荼进行着。
8月27日下午语文组全体教师围绕“五育并举，我该怎么做”展开交流，每位老师根据自己对“五育并举”的认识，结合自己的教学实践畅所欲言，通过本次活动，大家一致认为要抓好五育，首先教师个人的自身修养要有深度和高度，其次要结合学校“基于故土情怀的生命教育德育活动模式实践”去发展学生的德智体美劳，再者用好七色花开评价体系，将五育融于其中，真正发挥其评价和激励的作用。
数学组的老师们围绕贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，积极探索实践“德智体美劳”五育融合的育人方法、途径，也纷纷谈了自己从教以来的育人点滴。主要有以下几点：1、“常规+落实”是首要，根据学生情况实行分层教学，培优辅差，深入推进以小组合作文化建设推动“学本课堂”改革，提高课堂效率。2、五育并举，我们能做什么？首先质量监测要优秀，具有良好的品质和能力。其次要培养有想法、有追求、有目标的学生，老师应该着力培养。3、育人的根本，提升教师自身的教育学识和业务能力，关爱每一个学生，尊重学生的身心发展规律和认知发展规律。
综合组老师们围绕《关于落实“五育并举”推动龙泉驿区教育高质量发展的实施方案》和“五育并举，我们怎么做”进行了激烈的讨论。文件为老师们进一步明确了教育的目的任务，指明了教育改革的方向、方法以及需要重点解决的问题。老师都很清楚自己能够做些什么，思路很清晰。老师们首先要从学科教学本身去发展学生们的智育，然后通过课堂小组合作的团结互助等美好品德发展学生的德育。其次老师平时要善于挖掘课堂中的一个渗透点来发展学生的德智体美劳各个方面素养，在平时的各项活动中也可以对学生进行五育并举的融合。在实施过程中全面运用龙井小学的七色花开评价体系，让孩子得到全面发展，提升孩子们的综合素质。
幼儿园及后勤组的老师们针对“五育并举我怎么做？”展开了讨论，老师们纷纷发表自己的见解，主要有以下几点：1. 教师首先要领悟“五育”的内涵，充分重视“五育”，明白五育给国家和民族带来的作用。教师还应净化自己的灵魂，进入学校的领地就要充分发挥教师的作用。2.后勤教师虽不在教学岗位，但是在日常生活中可以充分发挥教师的作用，教师通过自己看到的、听到的，去帮助学生养成良好的习惯。3.科学界定劳动教育的内容，根据不同年龄段幼儿的特点制定不同的劳动教育目标。严格评价标准，组织家长参加幼儿劳动能力考核，给予评价等次，设制奖励制度，培养幼儿良好的劳动品德。4.幼儿园可以将五育与幼儿园五大领域的教学结合起来，根据幼儿的年龄特点制定学习目标，让幼儿在德智体美劳得到全面发展。5.教师做好榜样，用自己的言行去熏陶孩子，在一日生活的各个环节对孩子进行五育的渗透教育。
通过本次暑期教师培训，老师们积极参与，交流热烈，对五育并举与七大核心素养培养的互相融合有了更清晰的思路和方法，希望龙井小学的孩子们能在老师的引导下全面、和谐发展。
