百姓生活网讯8月29日下午，大源学校初中各教研组在中学部录播室，召开了教研组“学科课程综合化实施”交流汇报活动。
初中6个教研组对2019-2020上学期工作进行了总结，并结合“学科课程综合化实施”要求，对2020-2021学年的教学进行了深入思考，制定出新学期工作计划。
英语组基于“学科课程综合化实施”的基本要求，在解读《英语课程标准》的基础上，制定出大单元教学设计工作计划和详细的年级分段目标，并拟定了切实可行的方案和预期计划达成的目标，充分体现了英语组老师们“用智慧去启迪智慧”的情怀。
文综组立足中考分析，精准把握中考命制角度，制定的中考复习提纲切合中考真题，取得了良好结果。文综组从文科特点出发，以落实国家育人和构建学生核心素养为目标，研究相关的拓展课程、主题课程。
理综组以“深度学习视域下初中理化生生活化实验的开发与实践研究”为支撑，研究设计学科实践活动课程并将落实到日常教学中，提高学生学习兴趣，让学生在课堂上真正发挥主体地位。
语文组通过丰富教研活动，借力扎实的教研活动成为高新区初中语文学科专业发展基地校。他们以“大单元教学设计”为研究背景，确定语文学科教学价值点，梳理学生学科思维，让学生们的学科素养得到发展和提升，能在课堂上如沐春风，感受阳光。
体育组以“天天锻炼，健康成长，终身受益”为口号，将“体质健康综合素质评价”作为重点项目，落实新体考要求，通过“教-学-练-评”的四个维度，帮助学生内化健康生活的理念、养成热爱锻炼的习惯，有效提升体育成绩。
数学组深入研究和思考，以整体眼光，着力构建初中三年数学课程的规划、发展，提出了“数学全科阅读”的理念。数学组用行动践行单元设计理念，在课堂上利用好“精准”导学案，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生们理解和掌握基本的数学知识与技能，引领学生思维成长。
各教研组以高新区“学科课程综合化实施”为背景，暑假认真准备，解读课程综合化实施的目标、方法和路径，并和自己的学科进行融合，汇报内容丰富，学科特点突出，精彩纷呈，得到了学校领导的高度肯定和赞扬。
李鸣校长、王亚兰校长助理、学校其他中层干部及备课组长听取了组长们的汇报，并作出了点评和指导。
李鸣校长对各教研组做了细致点评，希望各教研组在日常工作中，落实并细化各组计划，肯定了各教研组的研究，对教研组“学科课程综合化实施”的实施充满信心，相信大源学校的“阳光课堂”，一定会熠熠生辉。
