百姓生活网讯金桂飘香，秋风送爽，大源学校初中语文组迎来了初中语文组专家团队对学校初中语文的规划和指导，同时，成都高新大源学校教师专业发展基地校启动仪式也在这浓浓秋意中正式揭晓。
大源学校方芳老师主持
大源学校李鸣校长指导
基地校邀请到初中语文专家团队成员冯胜兰老师（成都市武侯区教科院发展所教研员、成都市语文骨干教师），徐文娟老师（高新区初中语文教研员），谢昀昭老师（成都市电子科技大学实验中学语文组原教研组长、高新西区首席教师），共同体学校代表：顺江学校夏玉燕老师、美视国际学校阚洪华老师、和平学校周霞老师莅临学校指导工作。
冯胜兰老师首先作了题为《关于课题》的研究分享。冯胜兰老师从“课题是什么？为什么做课题？怎么做课题？”三方面切入，对大源学校初中语文组本年度的学科研究方向给予了实际性指导。
武侯区教科院发展所教研员冯胜兰指导
接下来，谢昀昭老师抓住教学中的实际案例并结合中考真题，分享了《语文学科阅读课例浅析》，谈了谈对“阅读与教育”关系的看法。谢老师指出，要提升学生的阅读能力，教师应提升文本解读能力，在教学中应当融入人文情怀、人文素养，并可携手其他学科，引领学生体验全科阅读，重视阅读对学生生命成长的浸润。
电子科技大学实验中学谢昀昭指导
大源学校校长助理王亚兰老师就高新区学科教师成长基地校联盟启动会做了讲话，大源学校初中语文组将与共同体学校一道搭建交流平台，共享教学资源，引领教师成长。
大源学校王亚兰校长助理指导
大源学校初中语文教研组长李飞老师就学科专业发展基地校方案做了介绍、宣讲， 李飞老师从基地校的发展方向，本期工作任务和共同体学校联盟计划三方面做了完善的布局。
大源学校李飞老师发言
顺江学校夏玉燕老师介绍了顺江学校语文组通过在组内共读《实用文教学教什么》这一本书，启发老师们如何在教学过程中落实教学内容，在实践中形成教师梯队建设。
顺江学校夏玉燕老师发言
美视国际学校阚洪华老师介绍了“思维树魔创”概念，并指出“思维树魔创”在实际应用中，能帮助学生提高会自查、自纠、自学的学习能力，从而内化学生的语文素养。
美视国际学校阚洪华老师发言
和平学校周霞老师提出，本学期将以阅读和写作为抓手进行教学和研究，并贯穿读写结合的理念，打造融合课程，挖掘学生的写作动力。充分利用身边的博物馆资源，帮助学生积累写作素材，提升学生人文素养，并开通校刊、多媒体等多样的展现平台，让学生都能有写作愿望。
和平学校周霞老师发言
最后，高新区初中语文教研员徐文娟老师对今天的活动做了总结性指导，大源学校李鸣校长对这次活动进行了指导，并对基地校的未来发展寄予了厚望。
博采众山之石，牢筑自己的城池，相信在专家指导引领、团队助力、共同体学校携手共进的理念下，高新语文人将在追寻高效课堂的过程中，会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
