——龙泉一小2020年教师节庆祝系列活动之功勋教师风采
百姓生活网讯真情育人，桃李成林，英才遍四海；教育路途，人生灿烂，盛名传九州。数不清，多少莘莘学子；道不尽，无数辉煌佳绩。正逢佳节时刻，祝福四位功勋教师幸福平安，祝愿天下所有教师快乐每一天！
龙泉驿区功勋教师 罗家荣
罗家荣，小学科学教师 ，中小学一级教师 ，1980年参加工作 ，在多年的教学工作中，形成了自己独特的教学风格，着眼于学生未来的全面发展，立足于学生的探索与创新，落实于课堂上轻松愉悦的氛围。先后多次荣获区级赛课、说课比赛一等奖，多次荣获全国、市和区创新教育优秀辅导员，在多年的教学期间，教学质量全部达标，多次名列前茅。辅导学生参加各级比赛荣获多项个人或团队奖项，多篇论文在各级刊物发表，曾获“龙泉驿区优秀教师”“国家数学奥林匹克一级教练”“国际跳棋教练”等荣誉称号。
龙泉驿区功勋教师 陈明琼
陈明琼，小学语文教师，中小学一级教师，1990年参加工作。爱生活，爱孩子，在教学和管理中敢于创新，乐于挑战，形成自己独特的教育教学风格，先后获得“广元市优秀辅导员”“龙泉驿区优秀青年教师”“龙泉驿区师德标兵”等荣誉称号。
本着“认认真真工作，踏踏实实做人”的原则，该教师默默地在平凡的工作岗位上播种、收获，快乐而充实。在孩子们眼中，她是一位和蔼可亲的班妈妈，在家长心目中，她是真挚的朋友，在同事心中，她是最默契的搭档。
作为班主任老师，她热爱学生，如同爱自己的孩子，注重培养学生健全的人格和良好的行为习惯。细致入微的班级管理，生动活泼的主题教育活动，所带班级班风正、学风浓，所带孩子自信而乐观，踏实而勤勉，上进而宽容。所带班级多次被评为优秀班集体，自己也多次被评为优秀辅导员。现任3年级6班的孩子们就是聚在她身边的一群小星星，他们热爱集体、勤奋学习、积极上进。每一次集体活动中都能见到他们独特的风采，运动场上积极拼搏，团体总分名列前茅；艺术节尽情展示他们的才华和自信……
作为语文教师，她积极探索，勇于实践，形成了自己独特的教学风格。课堂教学中尊重学生，善于从激发学生兴趣、提高课堂效率、注重课内外结合等几方面入手，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。一份耕耘，一份收获，所任教班级的学生成绩在同年级中一直名列前茅。历年参加龙泉驿区统考，所任教语文学科名列全区前茅，班级综合评比全区前茅。
为了让花儿更加娇艳，她甘愿当绿叶；为了让绿色更充盈，她甘愿当小草，为了那无悔的选择，她甘愿平凡。她总是默默地和同事们一道，用自己的实际行动去诠释教师职业的本质——“爱与责任”。
龙泉驿区功勋教师 曾凤琼
曾凤琼，小学语文教师， 1989年参加工作，中小学一级教师，在三十多年的班主任工作中，坚信：爱是教育的灵魂，是教学成功的基础，用教师理智的爱去唤醒学生、激励学生。曾荣获“成都市骨干教师”“龙泉驿区首届骨干教师”荣誉称号。
31年的教育生涯， 坚守在教育一线，从不曾忘记初心，在这三十一年间以愚公移山之力尽己所能，做到最好。1989年参加工作，在山区8年抗战，在农村学校7年，在这期间有幸成为龙泉驿区第一届骨干教师， 2007年成为市级骨干。31年的教育生涯当了31年的班主任，20来年的教研组长。坚持投身教育改革，从目标教学到现在的项目式学习，从不曾停止追求的脚步。第一份稿费是论文发表在国家级刊物上获得的。迄今，共有20多篇论文或发表在国家级刊物上，或者获得国家级省市区等级奖，从2000年学校安排的第一个徒弟，到现在为止，官方的和非官方的徒弟有近20多个，参与指导学校多位老师的赛课磨课均获得好成绩（一等奖一名二等奖多名），指导学生参加电视台的小主持比赛有1个获得国家级金奖，还有多个获得其他各级等级奖，班级参加四川省青少年国学比赛，初赛时候也获得了全省第一名的好成绩。
龙泉驿区功勋教师 张冬梅
张冬梅，小学语文教师，中共党员，中小学一级教师， 1988年参加工作，在教学和管理中善于学习，勤于钻研，用“知者不博，博者不知”激励自己，也影响着一代代学生，先后荣获“成都市农村优秀教师”“龙泉驿区优秀教师”“龙泉驿区优秀少先队辅导员”等荣誉称号。
岁月催人老去，初心激励前行。三十多年的教育教学生涯在她的生命里走过，刻下了追求的足迹，书写了奋斗的历程。
三十多年，她在教育追梦的路上，呕心沥血任劳任怨，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，为师为范。作为班主任，她关爱学生，礼遇家长，家校齐心，共育成长，得到了广大师生与家长的热爱，所带班级班风正，学风良；作为语文教师，她深知：只有与时俱进，才能跟得上时代的步伐，只有不断学习，才会提升自己的教育教学水平。教学生活中，她一方面自己主动借阅专业书籍认真阅读，记笔记，不断提升自身素养，另一方面是积极主动投入到各种级别的培训，从不懈怠，从当初的目标教学，到后来的顶层设计、生本教育、三性课堂、学习共同体、未来课堂，到现在的项目式学习，都深度参与，深入研讨。教育科研中，注重培养学生的素养，注重反思自己的课堂，注重课题研究，经常总结得与失，所带班语文成绩经常名列同年级前茅，深受领导、同行、学生、家长、社会好评与称道。
教育人有教育人的执着，教育人有教育人的信仰，前行的路上，苦乐相亲，无怨无悔。
