百姓生活网讯经过两周的宣传准备，2020年9月18日下午，龙泉一小四年级组校本博物馆课程终于开课啦！
龙泉一小开设博物馆课程已经三年了，该课程将博物馆的优质资源与学校各级课程有效融合，很好地发挥了“深度体验学习”“专题性综合学习”“主题探索学习”几大学习方式的优势。本学期，博物馆课程面向四年级全体学生开放，分为三个主题课程，分别是“穿越古代”“家在成都”“古蜀探秘”，孩子们可以根据自己的兴趣自主选择课程。这三个主题的教学均在一个学期完成，四年级下期时，孩子轮换到博物馆课程的另两个主题选课学习。整个四年级，每个孩子都可以参与两项博物馆课程学习。
前两周为宣传动员阶段。9月9日晚上7:30，四年级组集中召开了线上家长会，向家长和孩子们介绍该课程。会上，家长朋友们和孩子们围坐一起，认真观看了博物馆三个课程的宣传短片，大致了解了每个课程的探究内容、活动设置和时间安排，有了大致的选课意向。9月11日下午的学校课程时间，博物馆课程的12位任课老师和四年级各班班主任，再次宣讲了博物馆三个课程的内容，组织孩子们自由选课。孩子们欣喜地、郑重地填写了自己的第一、第二志愿。经过各班的微调，全年级308人，每个孩子都选到了自己中意的课程。
9月18日下午，龙泉一小博物馆课程“穿越古代”“家在成都”“古蜀探秘”正式开课啦！
“穿越古代”
老师带着孩子们学习了博物馆的正确打开方式，了解中国博物馆的发展，概览了本期即将到访的四川博物院的主题陈列，并从孩子们最感兴趣的兵器入手，大致了解了中国古代兵器发展史——石器时代兵器，青铜时代兵器，铁器时代兵器。
“家在成都”
让孩子们在视频“天府之城，成功之都”中感受成都的美丽繁华与历史厚重，了解成都名字由来、历史发展、未来成都规划，初步设计孩子们心中的未来成都。
“古蜀探秘”
在本课程中，孩子们了解了古蜀文明的起源，知道古蜀与羌族有关联，了解羌族的文化，借用羌族文化特色，设计文创作品。
期待孩子们在本期的博物馆课程中畅游、追寻，通过了解馆藏文物去触摸传统文化的脉搏，去探寻华夏先民们的智慧，通过角色体验，实践创作实现趣味探索，追溯历史，展望未来，增强社会责任感。
