百姓生活讯（袁敏）2月26日，四川省教育科学研究院开展高品质音乐课堂的构建——《中华优秀传统文化传承与高中音乐教学的融合研究》网络教研，通过中国教研网平台向全国教研机构和一线教师开放，全国两千多名音乐教师在线学习观摩。此次教研活动，入选了郫都一中周笛名师工作室选送的课例《薅秧歌》。立足高中音乐新课标，开启音乐学科智慧教育；群“音”汇聚，让音乐课堂展现艺术文化魅力。
郫都一中推动新时代学校美育工作，传承中华优秀传统文化。学校音乐教师加强民间音乐采风、收集工作，主动拜访非遗传承人、民间艺人，多次到四川师范大学音乐学院、西华大学音乐学院、区文化馆进行学习、交流。郫都一中开发丰富的地方音乐课程资源，将乡土音乐文化融入课堂，提升乡土文化的育人价值。
《薅秧歌》一课是周笛名师工作室自主开发的地方课程资源之一。工作室的老师们，整理郫都民歌素材，找好教学内容，集体备课，不断研究，反复磨课，通过努力，终于呈现出了这节妙趣横生的课例。学生在不经意间，既欣赏了原汁原味的本地民歌，又真切地感受到了民歌的魅力和内涵。学生跨入川西民歌的世界，唱出了西蜀人的纯朴。这节课受到听课老师、专家的一致好评。
文化是一个国家、民族的精神家园，中华优秀传统文化为中华民族的生息、发展和壮大提供了丰厚的精神滋养，而中国传统音乐是活在人们生活中的文化遗产，是中华民族在千百年的传承和发展中的精神文化凝结，唯德为本，乐展风采。
自古以来，音乐与社会、文化都有着密切的联系，高品质音乐课堂意在为学生建立一个立人的课堂、素养的课堂、审美的课堂，通过心灵对流动音响的审美感受，音乐搭建了一座通往文化的桥梁，它以一种潜移默化的精神力量引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
