习近平总书记在第三十个教师节表彰大会上曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。”
四川兴科城市交通技工学校是光荣的，因为在我们身边有着一大批忠诚敬业、躬身教育事业的好老师，他们在与学生的朝夕相处中，用自己的一言一行给学生以温暖和希望，在教育教学上遵循情感教育理念，进行大胆创新；他们敬重学问、关爱学生,凭借着扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，受到学生尊敬和爱戴。一支高素质教师队伍是由一个一个好老师组成的，也是由一个一个好老师带出来的。
城轨交通系王川老师在学期结束后，利用自己春节假期的空档， 提前结束了假期，主动深入到学生家中，开展“预辍学学生返校”的工作。王川老师在了解到该学生不想上学的原因后，第一时间安排班级中的同学出面劝说他继续留在学校学习，随后利用自己的假期时间前往该同学家中，深入其中的了解该学生的生活环境和家庭状况。王川老师在和谭同学本人交谈后，又与他的父母当面沟通，4个多小时的沟通中，了解到孩子的压力。
王川老师指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；指导家长在生活中督促孩子养成良好习惯……王川老师对同学推心置腹，在沟通中慢慢找到解决问题的办法，同时他也感受到了家长的极大热情，大家在轻松的氛围中进行亲切的交流；家长对王老师不辞辛劳驱车几百公里教育孩子的行为非常感动，纷纷表示积极配合学校的工作。所幸，这次王川老师的行程最终让预备辍学不念的谭同学重拾对学习的期望与回归校园的决心。
积极对学生进行“劝返”是加强和改进学生思想政治教育的重要载体，是构建学校、家庭、社会合力育人的重要手段，是提高辅导员思想素质和工作水平的重要途径。四川兴科城市交通技工学校高度重视辅导员工作，不断总结经验，保证学生在上学路上一个都不能少，且在加强家校育人合力的基础上，真心实意地关心学生，全心全意地帮助学生，保障学生全面成长成才！师是学生身心发展过程的教育者、领导者和组织者，更是人类文化科学知识的继承者和传播者。我们把 “人类灵魂的工程师”这个崇高称号给予他。
