百姓生活讯为进一步绿化美化校园环境，师生营造一个优美的学习、工作环境。近日，余亨利教育集团驻四川省芦山中学教官组开展了环境绿化、美化，修剪树木、清理杂草等一系列美化环境的举措，以增绿、补绿、绿植浇水及绿化带落叶杂物清理的绿化工作为载体，启动了新一轮的校园绿化完善保护及清理工作。彻底消除校园绿化死角，对学校进行全方位的“美容”。
学校全方位“美容” 死角“地毯式”清扫
余亨利教育集团对学校绿化带进行整理清扫
余亨利教育集团驻校教官杨智贺对学校假山进行整理清扫
为治理校园土地裸露，增大校园绿化面积，绿化班组对裸露的土地进行翻松，并将采购的草籽对裸露土地进行了补栽，对校园道路、绿化带、垃圾桶、办公楼墙体进行清洁，对枯枝烂叶进行清扫，重点对绿化带、道路等卫生死角进行“地毯式”大清扫。
余亨利教育集团对学校杂草进行清扫
同时，对学校人工湖进行了换水处理，以及对人工湖周边景观绿化带内落叶杂物堆积进行了整改。经过3天时间的连续“奋战”，校园内绿化环境有了更明显改善。
加强校园绿化美化 发挥环境育人功能
“绿植养护工作并没想象中那么简单，要懂得‘察树观色’。”余亨利教育集团驻四川省芦山中学主教官刘玉龙说，要与花草树木之间建立联系，看懂它们传达给养护人员的信息，和人一样，每一棵树都是有生命的，都有自己独特的表达的方式。
目前，校内草坪整平、绿篱成形、乔灌木生长良好，校园生机盎然。在具体工作执行过程中，余亨利教育集团在坚持目标管理原则，把握绿化服务标准的基础上，还先后多次开展现场养护培训，提升一线员工业务能力。
余亨利教育集团运行中心总经理成慧（中间）与学校领导（右一）对学校绿化环境整治进行沟通对接
“为什么我们这么注重学校绿化美化，因为绿化美化在学校环境中具有育人作用，就是我们经常说的‘环境育人’。”余亨利教育集团运行中心总经理成慧表示，给学校广大师生创造了一个舒适的学习工作环境，使之尽情享受大自然的激励和陶冶，从而激发起热爱自然、热爱祖国、热爱生活、奋发向上的思想情感，这就是绿化美化的精神作用。
余亨利教育集团今后将进一步加强和改善校园绿化美化工作，为师生学习生活提供更加舒适的环境，并增强化服务意识，提升保障能力，创新本职工作，为建设舒适、整洁、安全校园而努力奋斗。
