——棠湖中学“黄昌鑫名师工作室”启动暨第一次研修活动
百姓生活讯青年教师是学校的新鲜血液，肩负着学校未来教育教学工作的重任。为促进青年地理教师把握好课堂，提升教学与科研能力，全面帮助、促进青年教师快速成长。2021年5月11日，棠湖中学黄昌鑫地理名师工作室成员齐聚录播教室开展课堂教学观察的研修活动。
图：棠湖中学黄昌鑫名师工作室成员。
图：展示课。
黄昌鑫名师工作室成员、棠湖中学高一地理组侯靖老师，带来一堂指向提升地理实践力素养的展示课《传统工业区--探究鲁尔区百年发展史》。
侯靖老师从成都东郊工业区的兴衰历程引入课堂，从学生身边的案例带领学生进入新内容的学习。
以学习者角度走进德国鲁尔区，穿梭在鲁尔区的创业时代、没落时代、改造时代。以时间为线，学生根据材料，从产销过程分析兴起的区位优势，从国家尺度和全球尺度归纳衰落原因，从衰落原因出发提出针对性地治理措施。
课堂展示后，侯靖老师进行说课，地理实践力素养提升是本课一大亮点。地理实践力是地理学科核心素养之一，是在地理实践活动中表现出的意志品质和行动能力。高中地理课程具有很强的实践性，地理实践力的培养需要依托校本实践活动，为此棠湖中学高一地理组设计《旧工业区改造--以成都东郊记忆为例》社会调研活动，作为地理实践力素养提升系列活动之一。课上，侯靖老师对同学们提交的社会调研报告做了点评，邀请报告质量优秀的学生分享调研收获。
侯老师教学设计将调研活动前置，在课堂上进行调研作品展示和分享交流，加深学生对老旧工业改造策略的印象。大家对本堂展示课进行点评，大家肯定了侯靖老师在此次展示课活动中的精心准备、深挖教材和巧妙设计。
黄昌鑫老师从教学水平提升和个人能力提升方面做了进一步的指导。黄老师指出，学科核心素养的培养是新课标和新教材背景下，教育教学新的发展方向，需要将学科核心素养的培养渗透到课堂教学之中。可以通过培训组长，组长带领组员参与的方式，提高学习小组的交流讨论效率。最后，侯靖老师就近期教学中的困惑与老师们进行交流，老师们为青年教师一一解疑，帮助青年教师快速成长。
本次活动的开展，充分体现黄昌鑫名师工作室对青年教师的培养和重视。通过一次次的教研活动，相信能更加有效促进青年教师专业成长，增强教学自信，提升教学水平。
