——万春学校胡益舟老师《陋室铭》教研课
近日，万春学校初中语文组开展了语文教研活动，七年级胡益舟老师为大家上了一堂别开生面的文言文新授课——《陋室铭》。
在悠扬地古琴乐曲中大家走进教室，开始新的课程。
《陋室铭》是一篇短文力作，是我国古代文苑中的一朵奇花，千百年来经久不衰。它的显著特点就是主题理解精辟。采用大量的修辞方法，对偶工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗，具有一种韵味如歌的音乐美，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。
胡老师围绕课文中心提问“为何作者认为陋室不陋？”，紧紧围绕“陋室不陋”主题开展教学。胡老师以通过朗读和品析主题理解，正确把握作者的思想情感，理解作家创作意图为教学目标，并且条分缕析地引导学生关注文本、推敲主题，感受优秀文学作品的魅力。整堂课有内涵、有深度，内容充实，思辨性极强，给予了听课同学和老师很多启发。
对于《陋室铭》这样有深意的文言短篇，胡益舟老师这节课最大的特色和亮点是给我们提供了一个“文言细读”“文言深教”的示范。本节课大胆创新，尝试从“主题理解”的角度，精心设计核心问题，教学策略上聚焦原文，品读作者高洁的心境，引导学生关注中心句“斯是陋室，惟吾德馨”的中心句来理解两位人物的情操。品析语句，细读课文，深挖主旨，可谓环环相扣，层层深入。课外的补充资料，拓展学生的思维，提升他们原有的认知。胡益舟老师思维敏捷，主题理解精准，善于引导，适时点拨，彰显了扎实的教学功底和丰厚的教学底蕴。
胡益舟老师 引导学生细读文本，品味主题理解，在真实的言语体验中感受作者的字斟句酌、独具匠心。学生通过这样的课堂体验，将会逐渐形成有效的阅读，养成缜密的思维习惯，于他们而言是受益匪浅的。整堂课，胡老师教学层次明确，目标指向清晰，与学生的思维互动活跃，学生对文本的理解也逐渐深入。
课后，各语文教研组成员结合“文言文理解教学”的教研主题，对胡益舟老师的课堂设计和教学效果等进行了讨论，老师们对此次课堂教学给予了充分的肯定。
