在棠中有这样一位英语老师，她踏实教学、潜心专研，深受学生喜爱~图片更有学生说，这位英语老师“简直就是‘英语本语’，她由内而外，从言语到思想都散发着英语的魅力。
教师简介
肖迎春老师出生于1982年，自2005年7月从四川师范大学毕业后，进入棠湖中学从事高中英语教学已有16年。
图：肖老师与高2021级17班的学生合影
在教学工作中，以“踏实教学，关爱学生，潜心专研”为准则，认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，主动了解学生，关爱学生，做好不同水平学生的转化工作。
潜心专研 终身学习
2020年4月论文《核心素养背景下高中英语阅读教学的反思及探索》获成都市二等奖；
2018年9月论文《高中英语完形填空教学的常见问题和基本对策》获成都市一等奖；
2018年4月论文《基于语篇分析的完形填空教学探索》获成都市一等奖；
2017年9月在双流区第九届学科教学大比武中荣获一等奖；
2017年9月在双流区“一师一优课，一课一名师”优质课评选中获一等奖；
2015年6月教学设计《Animals in Danger》荣获双流区三等奖；
2011年12月荣获第九届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛一等奖；
2010年4月论文《浅谈英语教学中的合作学习》荣获成都市一等奖；
2009年5月荣获成都市中学教师英语演讲大赛二等奖和最佳语音奖；
2008年4月论文《以课文为载体的高中英语写作教学初探》荣获成都市二等奖；
2007年6月荣获中国教育系统优秀教案全国评选二等奖。
图：肖老师与高2021级A11班学生的合影
我的真诚、踏实和勤学让我所教的第一届高三学生就在在2008年的高考中取得了优异的成绩。工作中，我一直秉持这样的理念：也许我并不是最聪明、最优秀的，但我一定要做最勤奋的！
在2008年、2009年、2010年、2013年、2016年、2017年、2018年、2021年的高三英语教学中，所任教的班级均取得了较优异的高考成绩。2011年因教学成绩优异，有幸被选派去美国学习一个月。
图：肖老师在麻省理工大学学习
最令我开心的是，2021年所教的文科创新班，黄敬淞同学高考总分649分（全校第一、双流第一、全省第五），其中英语148分，文科英语单科居全省最高；其他学生，如李洋147分, 肖笛146分, 吴豪宇144分…从同学们的高考成绩来看，今年文科创新班英语平均分有140分！
在工作中，我也曾经失败过，曾经迷茫过，但内心充满的关于信念(faith)，希望(hope)和爱(love)让我从不曾放弃。再次感谢学校给我们提供锻炼的机会，让我打起精神，不忘初心，继续前行。最后分享自己最喜欢的两个教育理念，以此自勉：
Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. (教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。)
The heart of education is the education of heart. (教育的核心是心灵的教育。)
