百姓生活讯减负指向学生健康成长，提质指向高质量成长，增效指向高质量发展。为了减负提质增效一点都不能少，高质量课堂是关键。2021年9月2日，成都市龙泉驿区双槐中学在西部教育研究院的帮助下，邀请到了成都巴德美际中学部校长、高质量学习研究院院长刘静波，成都龙泉驿区督学黎静萍莅临学校指导课堂教学改革研究。
专家莅临指导
本次研究采取课例剖析的方式进行，首先由李富林老师上了一堂七年级数学课《数轴》。李老师先展示了本节课的学习目标，再从情境和生活实际出发，以问题串的形式设计问题，引出数轴的三要素和画法。再以数形结合的思想，引导学生从数轴上读数和将数在数轴上标数。最后，从数轴的特点，再设计问题，引导学生将数进行比较大小。
李富林老师献课
学生讲解
学生积极参与
刘静波校长对本堂课进行了剖析。他认为本堂课有四大优点：把课本进行消化后形成的导学案做得好，很好地成为了学生学习的支架；课堂评价既有学生评，也有老师评，如果有小组内评价就更加完美；有活动，尤其是有反例训练；教师的准备非常充分，想得很细。
刘静波校长剖析课堂
在此基础上，刘校长基于学习科学和脑科学梳理了基于学习的逻辑基础，他建议：要明白学习目标中的知识点的类别、技能点的套路和思维点的核心问题、推理切入口；要树立数形结合的核心观点；要用大问题呈现目标，激发思维；最有效的旧知回顾是测试；用已有经验启动，文字不要太多，要简化；从五大方面进行合作构建等。让全体与会者耳目一新，尤其对关键的概念建构有了更加清晰的认识。献课教师也积极表示要进行二次设计，然后再实践。
与会者都提出了自己的疑惑，刘校长给予了耐心解答。对目标的清楚分类，材料、目标与处理方法的选择，利用“五星网状模型”让PPT清晰化，抓住思维是数学课的核心特点，课堂活动要到位、要有效、要有思维空间和重点探讨疑问，评价要有标准，资源提供的一致性便于减轻认知负担等方面做了深入浅出的指导。
最后黎静萍督学对本次活动给予了高度评价，同时对学校后续工作给予了指导。她认为刘校长对于课堂的指导是有效的，而且给人豁然开朗的感觉。
黎静萍督学点评
追寻课堂教学改革，双槐中学教育人始终在路上。（供稿：成都市龙泉驿区双槐中学）
