百姓生活网讯（韩梅）2020年注定是不平凡的一年。一场突如其来的新冠肺炎疫情不仅打乱了我们原有的假期、生活、工作节奏，更深刻影响着我们的学习。社会是最好的课堂，疫情是最好的教育，生命重于泰山。成飞中学面对疫情，积极开展线上教育，课程设置方面注重“五育并举”，既有基础文化课，更开设有心理健康课、生涯教育课。
生命因独特而弥足珍贵，生命因自主而积极发展，生命因超越而幸福完整。成飞中学生涯指导中心韩梅老师结合疫情，以“爱与希望同在”为主题开展疫情下的生命教育，从三个维度——感悟生命、珍爱生命、敬畏生命全面引导学生对生命的理解。
第一个维度：感悟生命。
韩梅老师通过一些视频和图片，让同学们感悟生命。灾难来临，方知生命的脆弱与可贵，疫情统计表上实时刷新的数据代表着一个个鲜活的生命，背后是一个家庭，一个未来。我们每一个人都不是可以袖手旁观的路人，都是疫情的亲历者，都应该是战士。那些在与疫情战斗中坚强不息的例子，让我们明白生命的长度是有限的，生命的终点是相同的，但生命的力量是无穷的。面对灾难，人们爆发出让人惊叹的团结力量，有句话说：时代的一粒灰尘，落在个人头上就是一座大山。那反过来，当我们团结一心时，正在经历苦难的人们头上那座大山，被分担后，就会化作一粒灰尘散去。在这次疫情中涌现了很多“逆行者”，是不计生死、无论得失的医护人员，是千里赴汉运送救援物资的司机、是24小时不停歇的火神山建设者......这是生命的力量，也许会脆弱，但更多的是坚强！
第二个维度：珍爱生命。
韩梅老师通过对新型冠状病毒和肺炎防护的讲解，增强对疫情的理性认知，帮助同学们理解珍爱生命的本质。关爱生命，关爱他人，首先要学会关心自己。在严峻的疫情下，如何保护自己就变得尤为重要，了解病毒，做到科学防疫。但长时间居家隔离，每天收看这么多疾病信息，也考验着我们的内心，心理防疫也不容忽视。陶行知先生曾说过，“生活即教育”，在这种特殊时刻，建立健康的生活习惯，重视精神修养，树立“免疫力才是核心竞争力”的理念，宅家也能有规划。这样可以避免虚度时光，丰富内心，坚定防疫信念。当然，如果同学们确实感到自己调节有困难，韩老师在课程中也特意添加了一些心理咨询的专业渠道。
第三个维度：敬畏生命
在这次疫情中有的人遭遇不幸，如果你不曾经历，不能做到感同身受，那也应该心怀恻隐，不要让“武汉加油”仅仅是一个口号。远方寒冬里的阵阵哭喊，疾痛折磨下的苦苦求生，这些你眼中的新闻，却是亲历者切身的悲痛，那些播报里看似遥远的忧虑、离别、悲痛可能正发生在你我之间，当回首往事时，希望有报薪送碳的点滴温暖在流转。敬畏生命不仅仅局限于对人类，对待野生动物、对于自然环境，我们都应该心存敬畏。有报道指出，这次疫情与SARS、埃博拉一样，和食用野生动物有密切关联。人类摧毁正常的食物链，一味地向自然索取，追求猎奇，在蔑视其他生命的时候，我们也会受到惩罚。人不是宇宙的唯一，不是世界的主宰，我们只是自然的一部分，纵使占尽优势，也不可为所欲为。一旦打破平衡，失去制约，人也不可能独存于世。
冬天即将过去，春天总会来临，同学们，让我们坚定信心，让灾难见证我们的成长，静心学业，戮力同行，在爱与希望中感受生命的力量！
课堂小结：人的存在绝非孤立，人与自然共生共荣、共担共享。我们要爱护大自然、尊重大自然、感悟生命、珍爱生命、敬畏生命。通过这节课，学生们能够更加感悟到：面对疫情，我们能够做什么？我们应该怎么做？
