百姓生活讯开学一月有余，成都市实验小学文苑分校的“双减”工作进行得怎样了呢？在10月18日下午，成都市实验小学文苑分校任昌武副校长组织全校教师对“双减”工作进行了梳理回顾。
一、以“两自一主”推动延时服务保质保量开展
延时服务既是一项解决小学“三点半”放学现象，为群众办实事的民生工程，也是落实国家“双减”政策的重要途径。在实施过程中，一是指导学生认真完成作业，保证参加延时服务的学生“作业不出校门”，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；二是开展了“阅读培养”、“思维培养”、“英语ABC”、“艺术空间”、“口语交际”、“体育竞技”等丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团课程。
二、树立“科学锻炼、健康第一”的体质管理理念
延时有体锻。成都市实验小学文苑分校的课后延时要到17:30结束，既要保证这个时段的延时质量，也要充分考虑这个时段教师、学生的身心状态。在延时服务期间，成都市实验小学文苑分校每天安排一次15分钟的体育锻炼，并根据学校的实际情况，采取室内外的形式增加场地的使用率，让学生张弛有度，教师劳逸结合地“伸伸胳膊抬抬腿”。
小手拉大手、健康一起走。在家长、学生、教师对体质健康的共同行动中，经过学校体育教师精心设置、合理安排，结合“体质健康检测”标准，学校还重点推动了“课外体育家庭作业”的实施，强化学生体育锻炼习惯的养成，同时也让学生带动家长参与锻炼，形成“亲子共炼”的家庭锻炼氛围，从而实现全民“健康第一”的健康生活理念。
三、“三爱同行、五育并举”成长手册来了
在对“五项管理”、“双减”统筹管理的过程中，学校开发了“三爱同行、五育并举”成长手册。此手册既覆盖了“手机管理”、“课外读物管理”、“睡眠管理”、“体质管理”、“作业管理”，也包含了学生在成长过程中的自我约束、自主成长的“自律、自理”评价；也体现了实小文苑严谨的作业管理制度，合理调控作业设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等作业环节和作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟等基本要求；同时指导家长重视学生的核心素养发展，家、校、社区合力将实小文苑的学生培养成勤学、善思、自律、自理的 “五育并举全面发展，知行合一学有所长”的新时代未来人才！
