——洪河中学艺体组线上教学研讨会纪要
百姓生活网讯（赵婷 贾元东）在因疫情寒假延期的大背景下，为了更好的促进线上教学，已经开展线上教学工作两周后，洪河中学艺体教研组于2020年2月28日召开了线上教学研讨会。共同探讨研究艺体学科线上教育教学工作。会议上，艺体教研组组长赵婷先就近两周线上艺体各学科教学工作进行小结并对今后艺体组线上教研时间征求各科教师意见。
接着，体育、美术、音乐、心理、信息技术、综合实践五大学科的教师分别介绍了本学科近两周线上教学的亮点、做法、收获和困惑。
体育学科主要是每堂课发布练习锻炼任务为主，每节课安排相应任务让学生自主去完成。四位体育教师在这两周课程中给学生讲解了冠状病毒预防口罩正确使用知识，还有体育线上课在家锻炼的安全注意事项讲解。发现的问题是线上课效果不理想不能有效监控学生完成情况，不知道学生完成质量和有时候采用抽查让学生发视频检查有没运动。
美术学科在这两周的美术自主课堂中，七年级采用了不超过五分钟的短视频，让学生能够短时间了解本课的学习内容，内容以趣味性和知识性相结合，直观简洁，轻松解压，课后的作业以抽查为主，学生有一定的参与，更多的是开学后的展示。同时组织学生参加“抗战疫情”的书画展，以积极健康向上的形式，展现中国人民抗战疫情的良好精神风貌。而八年级美术课程这两周的学习是以欣赏课为主，以学生欣赏课件ppt并结合学案进行自主学习，但发现的问题是通常大部分学生都不会打开老师的链接进行学习，老师也无法管理，所以美术邹林老师准备布置绘画任务，让学生完成以后到正式开学到校在交作品。
音乐学科七、九年级线上教学主要是学生自主活动时间通过网上布置任务，让学生了解音乐对抗疫的作用，学习抗疫歌曲，感受歌曲情绪和表达的情感，愉悦心情。学生比较感兴趣，音乐表现生活，流行音乐的旋律结合画面她们能很好的理解歌曲，鼓励他们互相学习，开学后展示，效果不错。八年级音乐课这两周的学习是以欣赏课为主，以学生欣赏课件录播视频和ppt并结合学案进行自主学习。主要还是为了让学生在抗疫期间舒缓学生的情绪和学习压力。
心理学课在黎萍老师的带领下七八年级学生完成了心理小调查（目前最困扰你的问题是什么？）反馈情况为：1、学生普遍关注什么时候疫情结束，能够开学回到校园，能够回到过去的学习生活2、关注学习方面，部分学生觉得学习任务重，压力大，担心跟不上老师同学们的节奏3、家长担心网课直播效果没有在学校上课好，对于不太自律的孩子比较担心，在手机平板上上课时间过长4、有部分同学和家人的人际关系比较紧张，与家人有矛盾。黎萍老师得心理课堂针对反馈已分别开展亲子关系沟通策略，积极情绪调控，提高学习效率方法技巧，自律的专题辅导。
信息技术学科因为疫情，不能和学生们相聚校园面对面的上课，但还好有信息技术的支持，能和学生们通过QQ、钉钉等软件在线上课、在线答疑，让学生们在疫情时期“停课不停学”！在这期间，同学们应该已经深刻感受到信息技术的魅力，感受到生活中的信息技术，所以针对“停课不停学”，结合学情，黄蒙汇老师开学前两课的内容为：一、《探索信息技术的发展与应用》；二、《信息的搜索》，也根据内容布置了相应的课后作业。黄老师根据学生作业看得出同学们都掌握了信息技术的一些基本技能，如通过网络获取信息、通过钉钉直播学习、提交作业等等，还有作业中一些同学所提出的疑惑，并及时一一作答。总的来说，学生对信息技术的基本技能都有很大的提高，而且这次的“停课不停学”似乎也让学生意识到掌握好信息技术是一项必要的基本技能，这是非常不错的。
综合实践学科中华芸老师的教学主要以手工制作为主，培养同学们的动手能力，利用废旧物品制作一些小作品，也是为了加强同学们的环保意识。也希望同学们在动手制作过程中，拓展知识，增长见识。
艺体组全体教师众志成城，防疫教学两不误，相信洪河中学艺体教师们经过不断地探索改进即使在线上也会把所教学科更好的展现给学生，让学生更好的学习。
