百姓生活讯在通用技术新课标已发布，新教材即将面世的背景下，通用技术课堂教学面临着新的改革。在课程核心素养理念下，要求以真实且符合具体现实的实践活动情境，引导、培养、提升学生通用技术课程核心素养。
为进一步提升通用技术教师课堂教学能力，为新教材使用、新课改推行做充分准备，引领教师更新教育教学理念，落实对学生通用技术课程核心素养——“物化能力”的培养，近日，成都市教育科学研究院在双流棠湖中学高中部组织了通用技术教师木工实践技能培训,通过将理论知识与实践相结合的方式，让参会老师亲身体验木工项目的制作过程，从而提升通用技术教师的实践操作能力。本次活动由成都市教育科学研究院高中通用技术教研员艾奉平老师主持，四川省双流棠湖中学江志老师主讲及指导，来自全市各区的高中通用技术教师参会。
培训活动伊始，艾奉平老师发表讲话，她向参会老师们提出期望，要抓住机会积极学习、认真思考，专研技能，提高通用技术学科实践教学能力。
成都市教育科学研究院高中通用技术教研员艾奉平作培训动员
培训正式进行。首先是经验分享环节，江志老师详细介绍了棠湖中学通用技术课程模块、师资、实验室等情况，重点展示了木工实验室环境、工具设备等。
接着江老师从项目来源、项目设计、结构制作、结构组装等方面详细讲解了自己的木工实践项目——清洁工具收纳装置。在讲解过程中，江老师一边展示教学成果，一边提出一些可探讨的话题，并分享了自己的一些经验。
四川省双流棠湖中学江志老师作经验分享
随后，培训进入实践操作环节，参训教师进入棠湖中学木工实验室观摩、操作练习。首先，由江老师对锯割、刨、钻、铣等木工工具及设备进行操作一一演示。之后，参会老师以“简易红酒架”项目练习锯、磨、凿等木工常见操作。活动中，老师们兴趣盎然，积极分组合作、共同研究，展示成果。
培训结束时，艾奉平老师对棠湖中学通用技术教研组以及江老师的充分准备表示感谢，她认为此次活动氛围热烈、老师们参与积极性高。同时她鼓励老师们积极提出培训建议，共同努力，为通用技术学科建设贡献力量。
此次培训内容丰富、互动性极强，有趣的任务、案例更好地帮助了参会教师理解和熟悉操作要领，参会教师收获满满，培训效果显著。相信通过培训，各位老师在未来的教学道路上，能够为学生提供更优质的通用技术课堂。
