何春阳
何春阳，中共党员，中学高级教师，四川省成都市郫都区第一中学教师，语文教研组长，郫都区十佳教师，成都市学科带头人，成都市教学质量先进个人，四川省优秀班级班主任，省青作协理事。从教29年，以精诚之心育人，爱岗敬业，爱生乐业，爱学专业，取得了优异的业绩。
三尺讲台存日月 一支粉笔写春秋
谈起语文教学，何老师感触最深就是“语文难教”。用他的话说，语文意蕴丰富，常教常新，即使相同的教材，每一届他都会重新备课，在原来基础上提升，翻出新意，创造新法。他特别关注学生，学生的需求是他教学的原点与归宿，他说自己手里拿着一个教案，心中另有一套教案，这是在课堂上临时生成的，是对有备而来的那个教案的调整、补充、完善乃至否定，是更加贴近学情的个性化教案。
他特别重视阅读和积累，在他的课堂上，学生都有一个笔记本，对于他讲到的方法、补充的知识、系统的归纳，学生都会工整的记录下来，形成了宝贵的资料。同时，他还与学生共读《论语》，每节课前有五分钟“《论语》讲坛”，共读《平凡世界》《苏东坡传》《家》《红楼梦》等名著，开展“读书沙龙”“读书报告会”“经典诵读”“手抄小报”等活动，交流阅读心得。
何老师重视“发展思维”，在语文组提出了“体验-思辨-检验”的课堂教学模式，主张以问题为导向，让学生积极思考、主动表达、质疑辨析。
教书多年，也会遇到瓶颈期。他说，书教久了，容易倦怠，如何克服这一问题呢？那就是不断学习，养成思考研究习惯。2019年，何老师加入了省特级教师蒲儒刿名师工作室，时年47岁，是里面年龄最大的学员，在蒲老师的指导下，与一批年青人一起读书、讨论，上研究课，线上线下交流、竞教，做课题、写论文，忙得不亦乐乎。
甘为孺子织锦绣 勤尽心力细心裁
说到班主任，何老师说到最多的一个词就是“尽心”。他从教29年，有27年都在当班主任，翻开其所带班级成绩，十分耀眼，多次荣获省、市、区优秀班集体，高考本科上线率居同层次第一；高2016级17班学生沈海洋考上清华大学。
“持智守礼，放眼世界” 是他的带班理念。何老师的解释是，“礼”是儒家文化的核心，明礼守礼是道德传统，理应成为班级德育的灵魂。“智者高远”，要有高远之志；“智者知也”，要学会认识世界，反观自我，自求进步。“礼”与“智”是其治理班级的核心理念。
再看他的细节管理，何老师对高一新生入学教育特别重视，他用倾情陪伴和真诚守护迅速拉近和学生情感距离；他让学生做个性化的自我介绍，深度解读自己的名字，锻炼学生口语交际能力；他要求每个同学一周内记住全班同学名字，教育学生学会倾听和交流，增强班级凝聚力。
为了增强班级认同感，他很重视班级文化建设，所带班级有自己班名、班歌，班级文化特色鲜明。班级取名“皇族”，取“皇”之“大、明、美”义，希望学生做“大写之人、明亮之人、美丽之人”，着眼于人的健康与发展。
每年教师节，他都会收到很多祝福，今年一个学生寄来的卡片写到：“想想以前常被何老师夸爱看书，于是拿起汪曾祺的书开胃，翻到《葡萄月令》，回忆起何老师讲课时酣快淋漓的神态，真是舒服啊！”，“虽然我不是何老师最优秀的学生，但您是我由衷尊敬、感激的人！”。
何老师的寄语：加油，骄傲的少年！愿你乘风破浪，光芒万丈！
