——龙泉六中语文教师 杨小惠
我的教育法则是用一个灵魂唤醒另一个灵魂，一颗心灵感召另一颗心灵，一个生命点燃另一个生命，从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识、责任意识，促使孩子的价值观、生命感、创造力的觉醒，以实现自我生命意义的自由、自觉的建构，是生命教育、智力教育、灵魂教育！
——龙泉六中语文教师 杨小惠
唤醒生命之责
她虽不才，却也明白与时俱进的道理。现代科技能助力孩子的成长：她会组织孩子们观看《感动中国十大杰出人物》颁奖晚会，引导孩子树立健康向上的三观；她会组织孩子们观看女排艰难夺冠的比赛、冬奥、残奥会比赛，培养孩子们的坚强意志，开拓孩子们的视野，增长见识、提升品味；她会收集经典视频让孩子们学习，使孩子们明白：当被固有思维限制而裹足不前时，能让我们跳出坑的始终是自己——谁都叫不醒一个装睡的人，更无法拉起一个在坑底躺平的人。自我教育、自主学习能力是一笔终生财富，一辈子受用不尽！
逆流而上，踏歌而行
2018届学生是学校委以杨小惠老师的重任，孩子们基础十分薄弱，行为习惯有待改善。才接到这个班时，她曾经产生过放弃的念头，可是看到孩子们的眼睛，看到他们纯真的脸庞，最终责任战胜了犹豫！她要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想，发挥孩子的潜能，激发孩子的生命创造力。初三毕业时，杨小惠老师的班重高率竟然名列年级前茅。学生说：“杨老师是翻盘手，是学生背后的神秘巨星。”没有人能随随便便成功！孩子和学校成就了我！
同事有困难时，杨小惠老师总是迎难而上；学校需要她时，杨小惠老师一定义不容辞。作为语文备课组组长，她和同事们齐心协力，开展了丰富多彩的实践活动，比如：手抄报比赛、书法比赛、读书交流活动、作文比赛、朗诵比赛等，激励学生规范书写，培养其实践能力、写作能力和创新能力。语文教育实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了独立思考的潜能，真正实现“教是为了不教”的理念。可谓是“润物细无声”！
披荆斩棘，寻觅诗和远方
作为老师，杨小惠老师深深明白：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。于是杨小惠老师特别珍惜各项各类外派学习，就像饥饿的人扑在面包上一样，勤耕不辍。语文专家：魏书生、钱梦龙、窦桂梅、于漪等是她的榜样，教育大咖叶圣陶、周国平是她的楷模，她持之以恒地从中汲取营养，孜孜不倦……但是，杨小惠老师明白，专家们的思想只能给予她理论上的引领，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。教无定法，因材施教才是王道，于是杨小惠老师致力于研究适合她的学生们的教学模式，无论国内还是国外的教育，她都要涉猎，让她的教育能适应社会、适应世界，与时俱进，不至于落伍，无愧于孩子和家长，无愧于教师这个职业！
大家心目中的好老师
杨小惠老师的教育理念是：培养孩子们健全的人格、优雅的行为、坚实的基础、出色的智慧，让他们终身受用。
杨小惠老师的教育的目标是培养孩子们健康、善良的生命；活泼、智慧的头脑；丰富、高贵的灵魂。
2010届的小鲜（化名），唯一可靠的残疾父亲去世后，杨小惠老师带头捐款100元和一些日用品，班上的孩子们也自发献爱心，最终将一些日用品和754元现金送到了孩子手中，他们的爱心促使孩子进步很大，也增强了班级凝聚力，该班当年被评为“区先进班集体”；毕业典礼时，一男孩笑着说“杨老师：这句话都憋了三年了，你是最好的老师！”杨小惠老师以为他在开玩笑：“真的假的？”他涨红脸补充道“真的”!“杨老师 ：你是最好的班主任！”听到这些质朴却真诚的肺腑之言，之前的苦累顿时烟消云散！
已毕业的2021届的孩子们的家长给杨小惠老师送来教师节祝福：“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”“教诲如春风，师恩似海深。桃李满天下，春晖遍四方。”已毕业十几年的学生每年除夕也会送上新年祝福：“祝老师节日快乐！”……这些都是杨小惠老师努力工作的动力，是学子们激励杨小惠老师砥砺前行！
爱工作亦爱生活
“不苦不累，生活无味，不拼不搏，等于白活！”这是杨小惠老师的人生信条。工作中她力求做到耐心细致、精益求精：晨检、午检、晚检，她陪伴孩子们保洁、抬餐、就餐，杨小惠老师细致备课、认真上课，耐心批改作业，苦口婆心地与违反班规、校规的孩子沟通交流，与成绩下滑的孩子交心……帮助班上的每一个孩子，去找到自己的生命价值，从事着自己喜欢的事情，过着自己想要的生活。
因为苦累，才会倍感珍惜！杨小惠老师不拒绝任何美好的事物。利用周末闲暇时光和家人一起品美食、学新知、赏美景，或养花种草，或运动健身，修身养性，努力打拼，只为活出自己想要的样子！
展望未来，牢记使命
作为教师，应当“家事、国事、天下事，事事关心！”让孩子找到适合他的“生命方式”，然后用他自己的方式，去度过属于自己的一生。这是杨小惠老师在未来教育中坚持努力的方向！
路漫漫其修远兮，杨小惠老师将上下而求索！
