百姓生活网讯 3月10日上午，洪河中学英语教研组的老师们进行了以“如何在线教学中抓好对学生学习状况的监管”为主题的教研会。
研讨中老师们发现，普通班学生早读、上课人数不多，听课状态没法监管，作业完成情况不理想，是老师们非常头疼的问题。为了做好对学生在线学习状态的监管，更好促进在线教学，英语组的老师们积极献言献策。
教研组长刘品老师说，可以将学生出勤情况数据表、学生在线听课时长数据统计表及时反馈在班级群里，让家长随时了解自己孩子的上课情况；在课堂教学中，随时抽点一些学困生，能及时避免他们因贪玩而游离于课堂之外情况的发生；时常适当抽点一些踩线生并让他们在互动面板上回答，能促进他们积极思考，跟进教学进程。
初一备课组长赵晓莉老师，特别推出了自己的一套独特做法。每周二、四的早读课，赵老师所教初一二班的英语课代表会提前发起视频会议并播放课文或者词汇音频，每个小组长肩负起提醒组员进入会议室并督促同学认真读书的职责，而作为班主任的赵老师就会时不时巡查提醒一下状态不好、读书不认真的同学。直播上课的时候，更是对学生的听课常规做严格要求和多次强调，对班上出现的问题及时纠正、处理。为了让学生获得足够多的新知，她每天还要手写补充笔记让学生去整理。作为骨干教师，赵老师在一点一滴中实践着她的示范引领作用。
同样作为班主任的陈福华老师，建议加强家校合作，多与家长沟通，询问孩子在家听课情况，多与学生交流，并有针对性地帮助解决一些问题，让学生更加专注于英语学习，从而促进英语教学。
相信有了这些工作敬业，思路活跃的教师，有了英语组同仁们的齐心协力，同学们会迎来辉煌的六七月！
