百姓生活网讯近日，洪河中学理化生教研组的老师们进行了以“如何在线教学中抓好对学生学习状况的监管”为主题的教研会。自线上开展教学以来，理化生教研组的老师们，认真组织教学，虚心请教学习与钉钉直播相关的信息技术。本周是线上教学第四周，老师们通过在线教育教学归纳几点情况：
一、上课方面：
各班根据自己班的实际情况，调整各备课组统一的教学案，利用多种教学媒介、资料，细致认真开展教学工作，对于初三年级的新班级有序进行分层教学。有效的根据上课的情况，及时与学生以及家长反馈情况。
二、课后作业布置及检查：
由于教材送达及时，现在学生有专门的学科教学用书以及辅导资料，老师在家校本通过网上布置书面作业、并在线检查、点评，及时反馈。同时不忘检查学生笔记整理情况。
三、线上教学存在的困难及部分解决措施：
1、迟到、旷课情况导致两极分化明显。理化生教研组多为2--3个班级的教学任务，分别监督存在难度。所以教师在QQ群建立了小组群，由组长分担部分督促作用。
2、作业不完成、不在规定的地方提交作业的情况。多次提醒，仍有部分学生不能按时上交作业，不在规定的地方提交规定的作业，偷工减料、充数情况时有发生。
3、学生参与面比较窄。由于网络特殊性，钉钉系统不稳定性，导致直播存在偶然的卡顿和黑屏，教师都利用了课余时间补上，保证教学进度。
4、根据学生的接受程度，进行知识点梳理。并选择性在本周进行较为简单的十二单元进行教学，相对的减轻学社能够的压力，并用此时间段对旧知进行再次巩固。
通过此次线长教研组讨论会 老师们的教育教学及管理方法又一次提升，为接下来的工作奠定了基础。
