百姓生活讯班级是学校进行教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、领导者和指导者，在学校教育中，班主任工作发挥着重要的作用。学校全体班主任在自己的岗位工作中思想重视、行动有力，为做好班级管理工作付出了极大的心血。为了缓解班主任的工作压力，进一步巩固为期一个月以来“抓常规、促学风，打造书香校园”活动取得的成果，同时也为解决班主任在工作中的难题和困惑，新城学校于4月8日下午，开展了一“镜”到底 “解决”“学生问题”为主题的班主任分享会。
本次分享会活动由学校德育处牵头组织，新城学校钟灏副校长、德育处两位张主任及全体班主任参加了本次活动。
活动特别邀请到北京普瑞未来教育科技集团心理项目主管、国育未来教育科学研究院校园心理安全项目副主任刘婧老师及其团队进行授课。
活动首先由校德育处张林艳主任向大家简单介绍刘婧老师及团队的基本情况。随后，团辅活动在轻松、愉悦的氛围中拉开帷幕。
全体班主任围圈问答——通过趣味性强的“热身运动”，使大家逐渐释放压力，缓解身心。
接着，刘婧老师结合日常生活中的学生性格自卑、敏感，容易冲动，离家出走，甚至有轻生念头等常见心理问题，向大家讲授表达性艺术治疗心理问题的方法和应急处理流程，特别强调了“专业的事情由专业的人干”遇到了由青少年心理问题引发的复杂个体案例一定要及时向专业的心理咨询师寻求帮助，实施干预。
为了让大家对心理问题的产生和表达性艺术治疗有更加直观的感受，刘婧老师组织大家开展情景模拟体验，通过结合学生年龄、家庭实际，模拟生活场景，通过肢体语言进行角色转换代入，去感受体验心理问题产生的原因，让大家畅所欲言发表对情景体验的感受。
通过角色代入，让班主任们切身体会并正确认识学生产生焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题的原因，尝试用更贴近学生内心的方式帮助安抚学生，开展好心理辅导和情绪舒缓。
此次活动让班主任们了解了应对青少年成长中负面情绪疏导的有效方法，为有效解决学生心理问题奠定了基础。
（撰稿：李 英）
