——郫都四中优秀教师徐锋平
个人介绍：
徐锋平，研究生，中学一级教师。自参加工作以来，一直从事高中物理教育教学，并担任高中班主任工作，有十多年的班主任工作经历和5届高中毕业班工作经验。多次获得郫都区优秀教师、优秀班主任、成都市高考先进个人称号，所带的班被评为郫都区先进班集体、优秀团支部。
个人荣誉：
多次获得校级教学质量一等奖、教学能手称号。
2013.04 公开课县级二等奖；
2014.04 辅导学生荣获全国物理竞赛四川省二等奖一个四川省，三等奖二个；
2015.05 公开课获区级二等奖；
2016.12 荣获高中教育先进个人；
2019.06 论文公开发表，并获得市级、县级奖励。
春风化雨育英才
在徐老师看来，身为一名教育工作者，关爱学生，关注课堂，关心班级发展是一名教师的基本职责，也是一份教育情怀。
关爱学生。
徐老师对待每一位学生，尊重每一个学生，关注学生全面健康发展，树立“亦师亦友”的现代师生理念。他希望每个学生都学有所长，教给学生知识，也要教育学生做一个健康向上的人。
关注课堂。
“以学论教”是现代课堂教学评价的指导思想。徐老师关注学生的课堂表现，关注学情，关注课堂师生互动、关注学生课堂学习效果。他相信良好的教学效果，要依托于良好的课堂氛围。因此，徐老师通过小组讨论、合作探究，课堂实验的学习方式使学生在课堂“动”起来。
关心班级管理。
在班集体管理中，徐老师认为只有严慈相济，才能让学生们在“学”的过程中学有所长、学有所成。
他努力将班级管理工作化繁为简，激发班级自主管理活力，把学生的日常行为要求、班规班约、学习成绩、思想品质等转化为具体的量值，使学生的各项表现都尽可能地通过具体的数量值来体现并进行考核、评定，让每位同学都参与到班级管理中，每一位同学都成为班集体的主人，成为班级活动的参与者、管理者，让每位同学感受班级活动中获得存在感，让每位同学在集体活动中锻炼自己，塑造自己，成长自己。
三尺讲台，辛勤耕耘十几载；披星戴月，收获辛酸。 教书育人，兢兢业业，燃烧青春，青丝渐白。 先进教师，鞭我志不改; 无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材！
（供稿：郫都四中）
