——熊猫路学校德育副校长谈家庭教育（一）
今年1月1日起正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。熊猫路学校2020年3月被成都市教育局授牌“成都市家庭教育示范校”。在“5.15”全国家庭教育宣传周之际，学校德育副校长丁雨光就家庭教育一系列话题，向家长们进行指导和宣传。
“有没有家教”体现了中国人注重家庭教育的传统观念
家庭教育是一切教育的基础，是学校教育和社会教育的底色，在人的一生中，家庭教育起着举足轻重的作用，甚至起着决定性作用。人们评价一个人常常以“有没有家教”为标准，就是传统家庭教育观念的体现。
构建“平等尊重、各司其职、彼此信任、相互配合”的家校关系
家庭教育和学校教育的视角和立场是不完全相同的，家长注重孩子个体发展、个体利益。学校注重社会发展、社会需要。家庭和学校应该建立平等尊重、各司其职、彼此信任、相互配合的良性关系。
家庭教育发生在家庭生活的每个细节
家庭教育的本质是生活教育，发生在一切家庭生活的场景中，没有教材、没有教案、没有PPT、没有固定的时间和形式。家长的一言一行、一举一动、家长面对事物的态度，都是家庭教育。好的生活就是好的教育。家庭生活背后是家长的价值观、人生观、世界观。
家庭教育的误区是学校和老师该做的家长都跑去做了，家长该做的没人去做。家长忙着关注孩子知识学习，忽视孩子生活综合能力的培养，忽视道德价值的形成，忽视情感的滋养，这样的孩子可能畸形发展，对孩子是一种严重的伤害。
家庭教育最大的教育力量是家长改变自己
一般的家庭教育是父母要求孩子改变，其实要孩子改变，最大的教育力量是改变父母自己。要想孩子成为什么样的人，自己也要努力成为这样的人。对每位家长来说，教育孩子的过程，就是一个自我修炼，不断修行的过程。家庭教育的好坏，不取决于社会阶层、不取决于文化水平，而取决于家长的心态、看待人生、社会的态度。只要家长的持续改变，孩子的改变就会发生。
孩子自己才是成长的主人
家长应该明确，孩子自己才是成长的主人，家长的责任是助力孩子，共同成长。家长切不可把孩子当作私有财产，孩子从出生起就是一个独立的个体，在人格上和家长是平等的。事关孩子成长和发展的事，要遵循教育规律，切不可强加意志和大包大揽。
家长应该助力孩子健康成长。家庭教育应该在孩子身体健康、心理健康、社会适应、道德水平等方面投入更多精力。一个健康积极的孩子一定会有不错的学业和不错的人生。父母的人生本身就是孩子最宝贵的财富。父母有丰富的人生经验、生活经验、社会经验.
父母在孩子不同年龄段，以不同的方式为孩子提供帮助。
家长的五个有价值的帮助：
1.帮助孩子规划未来：在不同年龄段，站在孩子立场，用一生视角帮助孩子规划未来。
2.指导孩子理解人生：帮助孩子理解人生的价值和意义，建立正确的道德价值和法律价值观。
3.指导孩子理解社会：帮助孩子理解社会和人性的复杂；帮助孩子面对挫折；教会孩子正确处理个体和他人、集体的关系。
4.指导孩子做出重大选择：帮助孩子尽量少走弯路，重大时刻做出正确选择。
5.协调教育价值差异：当家庭教育、学校教育、社会教育发生冲突时，家长要站在更高的视角协调教育冲突。
千万别用“逼”分数获得家长的安全感
现代社会与传统社会最大的区别是不确定性。传统社会安全感强，确定性大，但社会发展缓慢。现代社会不确定性增加，安全感缺失，但社会发展快，一切皆有可能。家长很多时候逼迫孩子，控制孩子，是希望沿着家长的认知和设计来获得一个确定性，从而获得安全感。这样会造成孩子的焦虑、逆反，反而不利于孩子的学习。“逼迫”分数是大多数家长觉得可以掌控的指标，以为只要分数好了，孩子的人生就可以掌控了。事实是，这不仅违反教育规律，也不是现代社会发展所需。现代人要全面发展，培养其适应社会的能力，用坚实的教育基础面对现代社会的不确定性。
（来源：成都市熊猫路学校）
