千古岷江千古堰，古堰问道话教育。11月18日，由课程教材研究所主办、都江堰市教育局承办的教育部基础教育课程改革实验区第三届课程教学改革研讨会，在"三遗之城"都江堰市隆重举行。
课程教材研究所副所长莫景祺、陈云龙，都江堰市人民政府副市长曾滢茜，成都市教育科学院院长罗清红,都江堰市教育局党组书记、局长李桦等出席研讨会。
基础教育课程杂志社主编付宜红，以及来自成都锦江、碧桂园、鄂尔多斯康巴什、郑州高新、重庆南川、山东潍坊、江苏常州、王府教育实验基地、重庆南岸、重庆江津、山东临沂、江苏徐州、广东珠海、广州黄埔、广州南沙、二七一教育集团等全国各地实验区和实验基地的教育同仁参加了会议。
课程教材研究所副所长莫景祺在开幕式上致辞。莫所长指出：习近平总书记在全国教育大会上提出 “坚持扎根中国大地办教育”的要求，从立足点上回答了“怎么办教育”的问题。自2019年都江堰与课程教材研究所合作共建“基础教育课程改革实验区”以来，都江堰市委市政府、教育局认真贯彻落实全教会精神，将全市教育工作重心和改革发展目标确定为探索“扎根中国大地办教育”，推动区域育人模式变革。在举国上下学习贯彻党的二十大精神的背景下，课程教材研究所将全面学习贯彻落实党的二十大精神，探索“扎根中国大地办教育”的现场会放在都江堰，希望和我们实验区、实验基地一起，结合当前落实中华优秀传统文化教育、革命传统教育以及推进教育高质量发展等要求，共同思考谋划推进区域教育综合改革，实现区域教育特色、高质量发展。
课程教材研究所副所长莫景琪致辞。
曾滢茜副市长表示，课程教材研究所主办的第三届实验区课程教学改革研讨会在都江堰举行，聚焦都江堰“扎根中国大地办教育”的实践历程，是对都江堰市教育工作的莫大鼓舞和巨大鞭策。都江堰市认真落实习近平总书记提出的“扎根中国大地办教育”等重要指示精神，聚焦课程建设、课堂变革和课题研究，探索都江堰育人模式，强化立德树人、五育并举，积极创建“国家基础教育课程改革实验示范区”“全国义务教育优质均衡发展县”“全国学前教育普及普惠县”，深入挖掘本土深厚文化底蕴，大力弘扬中华优秀传统文化，全方位、多角度建设具有地域特色学校课程，实验区课程教学改革取得了实实在在的成效。
都江堰市人民政府副市长曾滢茜致辞。
都江堰市教育局党组成员、市教育考试中心主任王忠在大会作题为《循古堰文化之根，问立德树人之道——都江堰育人模式探索》的主旨发言。王忠从“五育融通”的大课程体系建设、融入地方文化的课堂教学变革、构建高质量育人新体系、保障教育公平、促进区域教育优质均衡发展、提升教育公共服务水平、探索都江堰教育综合改革样本等方面详细介绍了都江堰市“扎根大地办教育”的顶层设计和实践历程。
都江堰市教育局党组成员、市教育考试中心主任王忠作《循古堰文化之根，问立德树人之道——都江堰育人模式探索》主旨发言。
2008年，时任国务院总理温家宝来到都江堰，在新建小学板房教室的黑板上写下“美丽的花朵”5个字，寄语少年儿童美好地成长。2010年都江堰全市启动“美丽的花朵”——都江堰市中小学生素质教育行动，历经10年，在落实国家课程的基础上，“一校一品”的学校特色发展得以鲜活地呈现。2020年都江堰全市开启新时代“美丽的花朵”素质教育行动，在教育部课程教材研究所指导下，全面落实习近平总书记提出的“扎根中国大地办教育”和2011年在青城山高级中学勉励学生“文明其精神，野蛮其体魄”的要求，着力培养感恩奋进、乐学善思、阳光强健、志趣高雅、勤劳创新，具有深厚文化底蕴、家国情怀的新一代都江堰人。
都江堰市北街小学、青城山高级中学等11所学校在大会作交流发言。都江堰各学校扎根中国大地，依托中华传统文化、挖掘地域文化特色、建构五育融通课程体系、促进学生全面发展的探索和实践、改革和创新得到与会专家和嘉宾的高度赞赏。
都江堰市北街小学党总支书记周丽作《上善若水育学子 古堰文化润课堂》主题汇报。
都江堰市青城山高级中学党委书记蒋国庆作《问道教育模式的实践与探索》主题汇报。
都江堰市顶新新建小学党总支书记乐小娟作《“走进童话”美育课程探索》主题汇报。
都江堰中学党委书记袁厚明作《文化引领课堂 课堂滋养文化》主题汇报。
都江堰市职业中学党委书记、校长张武作《探索“产教合作、跨界融合”的课程体系建构》主题汇报。
都江堰市李冰中学副校长张均作《弘扬天府文化 传承李冰精神》主题汇报。
都江堰市龙江路小学党支部书记、校长王锦作《岷江之畔 都乐花开》主题汇报。
都江堰市聚源小学党支部书记、校长罗春元作《构建体验式课程体系，促进学校高品质发展》主题汇报。
都江堰市蒲阳小学党支部书记、校长邹彬作《基于地域探究阳光教育模式》主题汇报。
都江堰市八一聚源高级中学党支部书记、校长贺章勇作《以特色国防教育促时代新人培养》主题汇报。
都江堰市中小学教育研究研究室教研员张红梅作《挖掘都江堰优秀传统文化 构建高品质幼儿园课程》主题汇报。
教育部基础教育课程改革专家、中小学教材审查专家、原江苏省教育科学研究所所长、国家督学成尚荣同志，国家义务教育课程修订组核心专家、曲阜师范大学张雨强教授为会议作了精彩点评和悉心指导。成尚荣同志认为都江堰文化得天独厚，都江堰教育扎根文化，有巨大的生命力，走在规律中，走在专业化之路上。其扎根性、深刻性、整体性、落地性四个特性表现出都江堰市课程教学改革、落实立德树人根本任务的一种大格局，形成了一种大气象！通过课程教学改革、落实立德树人根本任务，呼应了都江堰地区的大格局、大气象，形成了教育的大格局、文化的大气象。这些经验是具有典型性、引领性的，它们既是都江堰的，但也具有普遍意义。
教育部基础教育课程改革专家、中小学教材审查专家、原江苏省教育科学研究所所长，国家督学成尚荣作点评及专题讲座。
曲阜师范大学教授、博士生导师，国家义务教育课程标准修订综合组、方案组、测试组核心专家张雨强作点评及专题讲座。
课程教材研究所副所长陈云龙为大会做了总结。陈云龙同志指出，都江堰在实验区建设中，认真贯彻落实全国教育大会精神，抓住“扎根中国大地办教育”的方针，立足本土历史和文化，坚定不移地探索适合自己的、具有都江堰特色的育人之道，具有精准定位、特色发展，遵循规律，因势利导，专业引领、稳扎稳打等特点。同时，对实验区建设提出具体要求。
此次研讨会还特别邀请了《人民日报》《光明日报》、中国教育电视台、《中国教育报》《基础教育课程》以及四川省教育电视台、都江堰市融媒体中心等媒体进行采访报道。
研讨会场外，都江堰市教育局组织了全市中小学美术工作坊作品展示。会议开始前，都江堰市万汇学校、聚源中学、职业中学、北街小学和永丰小学的学生，分别表演了舞蹈和合唱节目，他们精彩的表演赢得现场与会嘉宾和线上参会人员的高度评价。
都江堰市万汇学校学生演出舞蹈《快乐的一天》。
都江堰市聚源小学学生演出舞蹈《神话李冰》。
都江堰市职业中学学生演出舞蹈《千古岷水谣》。
都江堰市北街小学、永丰小学学生演出舞蹈《都江堰谢谢你》。
（来源：都江堰教育）
