为扎实推进“双减”政策的落实，不断提升劳动教育的实效性，为学生的健康成长拓展空间，全面促进学校优质均衡创建工作高效推进。郫都区古城学校开展了一系列的教育实践活动，将劳动教育落实到每个学生的实际行动中，使其树立正确的劳动价值观，真正体验到“劳动创造美好生活”的道理。
劳动实践篇
进入劳动基地，学校劳动教育先遣小分队同学在志愿者的带领下，积极参与到了“大手牵小手，劳动并肩走”劳动实践中。同学们分工明确，各个奋勇当先，不怕苦，不怕累，不怕脏......干的热火朝天！
实践中，劳动志愿者给孩子们讲解了蔬菜田现有的各种蔬菜，如萝卜、豌豆、花生等各种蔬菜的特点及种植要点。
同学们认真的倾听，并在实践中体悟劳动教育的意义。
体悟丰收的快乐
校、社互助篇
学校劳动教育课程的顺利开展，同样离不开社区和学生家长的帮助。在古城镇社区工作人员的支持下，学校特聘请了有丰富农耕经验的家长为劳动技术课指导员，并为他们颁发了聘书。
专题培训篇
实践的成功，是基于理论的支持。为使各班积极开展劳动教育活动，邓何艳校长百忙之中抽空学为老师们传授了劳动教育的经验。
邓校长专业的指导
讲座尾声，邓校长对此次劳动实践进行了总结，并向师生们提出了要求，要在劳动实践中磨砺意志，增长知识。最后希望大家通过劳动实践活动能够真正有所收获，拓展知识的同时也感受到劳动的快乐。
最好的学习方式就是经历，以生活为教室，以实践为教材，以掌握能力为课时，这个特殊的大课堂里，古城学校的学生们以自身真真切切的劳动，在实践中劳动认识、劳动技能、劳动习惯、劳动品质各方面都得到了提升。
认真倾听的老师
郫都区古城学校将继续深入开展劳动教育，继续坚持“五育”并举，全面发展的教育理念，为学生成长搭建多元化的劳动实践平台，持续扎实推进劳动教育在每个学生心中的落地生根。
（来源：郫都区古城学校）
