教师是教育的第一资源。有什么样的师上教师，就培养什么样的师上学生。师上中小学部始终坚持“一流教师成就一流教育，一流教育培养一流学生”的办学理路，一方面大力实行“内生+外聘”相结合的师资培养和人才储备，另一方面还专门聘请了高等院校教授（博士）、科研院所研究员、教科院教研员、集团名优校长和学科专家担任教育顾问，着力通过价值引领、愿景引领和专业引领，不断助力师上绿色师团实现高位发展。
师上中小学部总校长张周代表学校为李松林教授颁发教育顾问聘书
根据《师上学校优师引培计划和教育顾问聘用制度》的相关规定，自2023年2月起，师上学校正式聘请四川师范大学教育科学学院院长、博士生导师李松林为教育顾问。
基于《义务教育课程方案和课程标准》（2022年版）的实施要求，为进一步深化师上“三型一力”课程与“师上好课堂”的教学改革，师上学校中小学部积极开展了主题式、系列化的教师发展和学科教育培训。2月11日上午9点，李松林教授作为师上学校教育顾问，同时也是学校2023年春季开学前的第一位开讲人走上“师上讲坛”，为全体老师做“素养导向的新课程教学”专题讲座。
师上好课堂，育人主阵地。李松林教授首先以“如何化知识为素养”这个核心问题为导向，着重从“让学生在实践参与中学习”“让学生在问题情境中学习”“让学生在深度理解中学习”“让学生在高阶思维中学习”“让学生在整体建构中学习”这五个方面进行了详细阐释和充分交流，并就老师们在新课程教学实践中可能面临的相关问题进行了答疑解惑。
在新学期行政学习与开学工作会上，师上中小学部行政干部对学校2022—2023学年度（上期）工作进行了全面梳理和总结，并就新学期工作进行了提前安排和部署。
方向决定对错，思路决定好坏，细节决定成败。在行政学习会上，学校党支部书记、校长张周首先以“守正出新 行稳致远”为主题的发言。通过“总结：立足今天看昨天” “导向：走出学校看教育” “善治：聚焦问题做管理” “目标：推进改革谋发展”四个方面进行了专题交流。张校长明确提出，2023年是师上学校的承运之年、强基之年、冲刺之年，中小学部将稳步推进以“不唯分数、赢得分数”为原则的全面育人机制改革、追寻教育本真的“师上好课堂”教学改革、注重“精准引领+精致管理+精细服务”的学校治理改革、争做师上最美“奋斗者”和“奉献者”的师培结构改革、增强师上教育人“五感”（即方位感、归属感、使命感、价值感和幸福感）的绩效评价改革。
教工会上，师上小学部常务副校长刘艳对新学期小学部的整体工作进行了部署。刘校长强调，要提升党建引领力，增强党组织的凝聚力和战斗力；要引领教师专业化发展，锻造高素质、专业化、创新型教师队伍；要进一步深化“一校两区”联动教研，整合资源，搭建平台，开展更加精准、科学、高效的教研活动；要继续深化课程教学改革，强化大单元教学设计，跨学科、项目式学习，通过课程育人开展好小初衔接工作、课后服务工作，实现减负提质。
备课组长会
班主任工作会
学科组集体备课
春日如期至，聚力谋新篇。新学期，全体师上教育人必将凝心聚力、固本强基、守正出新、踔厉奋发，用奋斗和奉献续写师上高品质教育新篇章。
（来源：成都市·师上学校）
