——青白江区祥福小学教研组长课堂教学展示活动
初春时节，花红柳绿，草木葱茏，和风轻拂。盎然的春意掠过，教研的脚步也从未停歇。为积极落实“双减”政策，促进教师的专业成长，提升教学质量和学生的语文素养，切实提高教师课堂教学的有效性，2023年2月至3月期间，青白江区祥福小学校开展了一系列教研组长课堂展示活动。
本次活动主要由三年级教研组长兰舒老师和四年级教研组长段姗姗老师进行课堂展示。
兰舒老师执教《守株待兔》一文，这是同学们接触到的第二篇文言文。兰老师运用先“扶”后“放”的教法进行教学，她先带领孩子们回顾学习文言文的方法：组词语、看插图、看注释等，再通过多种形式的朗读，让同学们在读准生字词的基础上，运用方法理解文言文的内容，最后出示竹简上和原文让学生朗读，既检测了学生的学习效果，又增强了孩子们的民族自豪感。
段姗姗老师执教思政课《开一朵友善花》，以歌曲导入唤醒学生准确流利地背诵核心价值观的内容，通过友善的甲骨文图片，了解友善的定义；再结合情景剧、案例分析、观看视频等方式，引导学生联系生活实际感受友善对社会的意义；最后让同学们通过分享在生活中自己经历过哪些友善的事情，升华主题，在孩子们心中播种下“友善”的种子，鼓励孩子们身体力行地做一个友善的人。
课后，分管行政康立华主任及听课老师对上课老师进行了指导。康主任对两位老师进行了充分的肯定：两位老师教态自然，准备充分，课堂灵活多变，结合学生生活实际启发学生思考，学习氛围浓厚。针对两位老师的不足之处老师们提出了以下意见：一、还需要更多地尊重学生的情感体验，让学生在读中学、思中悟，从而突破教学重点，把学生的学习落到实处。二、注重学习方法的训练与巩固，在教授新课时，除了回顾原有的知识，还应传授新方法，并通过课后习题对新方法进行训练，增加课堂容量，达到举一反三的目的。
本次教研活动的开展，促使祥福小学语文组老师们不断钻研教材和教法，深化教育理念，努力构建提升学生核心素养的小语高效课堂、和谐课堂。祥福小学教育人也将继续在教学教研路上不断探索，共研同长，助推学校教育教学工作更上一层楼！
（图\文：陈易靖 段姗姗）
（来源：成都市青白江区祥福小学校）
