中国数字传播 百姓生活 论坛 人员查询 设为首页 返回首页

教育新闻

挥动激情 放飞梦想 团结拼搏 超越自我    “天府创新教学”开讲啦!    新兴粮油跻身农业产业化国家重点龙头企业    武侯区为成都街道职能转变改革探路    成都高新区成立人力资源协同发展联盟 助推    2018年成都武侯区公开招聘全职党建工作指导   
素质培训
当前位置:教育频道  >  素质培训  

【备战开学,我们在行动】时刻准备,硬核开练


2020-03-31 08:53:47  来源:百姓生活网


——成都市温江区特殊教育学校开展新冠肺炎疫情防控应急演练


百姓生活网讯(闻黎敏)为全力以赴做好迎接师生回校准备工作,检验学校错时错峰开学预案的科学性和可操作性,进一步落实细化各种应急方案,规范强化新冠肺炎疫情防控工作,建立健全传染病防控的应急处理机制,提高学校防范和应急处置能力,依据《成都市温江区防控新冠肺炎疫情学校复学工作方案》及《成都市温江区教育局关于组织开展新冠肺炎疫情防控应急演练的通知》文件要求,成都市温江区特殊教育学校于2020年3月29日下午组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练,全力“备战”2020春季开学季。



陈勇校长宣布新冠肺炎疫情防控应急演练开始


成都市温江区柳城社区卫生服务中心副主任、特殊教育学校健康副校长叶燕飞、成都市温江区柳城社区卫生服务中心公共卫生科科长周菊、成都市温江区人民政府责任督学张玉荣、成都市温江区柳城街道迎晖路社区书记刘继红、成都市温江区教育局机关党委干事王继、徐小娟和何媛、全校教职员工、安保和保洁人员全程参与此次疫情防控应急演练。



嘉宾全程参与疫情防控应急演练活动



学校全体教职员工参与疫情防控应急演练活动


学校制订了详尽的《新冠肺炎疫情防控应急演练方案》,提前对全校教职工进行了疫情防控应急处置演练培训,全校教职员工参与培训会议。会议讲解了疫情防控应急演练流程,部署了疫情防控应急演练人员安排,确保疫情防控应急演练活动顺利、严谨、真实,具有实践性。在演练过程中,学校教职员工认真投入,积极参与,通过演练活动熟悉并掌握其流程及各环节的操作规范。



徐秋玲副校长向与会嘉宾交流疫情防控应急演练前期准备工作


场景一:入校晨检


入校晨检的演练分为教职工晨检和学生晨检两部分。演练从模拟保洁安保人员、教师及“学生”排队等候进入校园开始,保洁安保人员、教师及“学生”戴好口罩,间隔一米排好队有序进入校园。同时对“学生”执行“双晨检”制度,“学生”在校门口经过晨检进入学校后,到各班教室门口由班主任进行第二次体温检测和手部消毒。



教职员工在校门处进行晨检



 “学生”及“家长”入校晨检



“学生”到教室门口进行二次复检


场景二:课间活动


大课间活动时,副班主任再次检查确保教室所有门窗已打开通风,安保人员在操场后侧进行安全巡视。运动与保健教师安排各班“学生”从指定楼道下楼至操场,开展课间活动。



成都市温江区特殊教育学校课间活动安排表



 “学生”间隔一米排队到操场



“学生”间隔一米进行课间活动


场景三:午间就餐


在午餐环节,学校执行“学生”分班就餐制度。老师带领“学生”到洗手池用“七步洗手法”洗手,返回教室后做好餐前准备,由分餐人员将午餐送到各班教室。“学生”用餐结束后,再由分餐人员将餐具收回。



“学生”洗手做好餐前准备



中午回家就餐的“学生”有序离校



分餐人员进行午餐配送


场景四:午检午休


无论是上卫生间还是上下楼梯,老师都时刻提醒让“学生”间隔一米进行活动。午休结束返回到教室后,老师再次对“学生”进行体温检测、询问健康状况;对回家午休的“学生”进行手部消毒。



“学生”间隔一米有序上楼至午休室午休



老师对回家午休的“学生”进行手部消毒



中午再次对“学生”进行体温检测


场景五:突发状况


老师进行午检时,在教室发现一名“学生”体温高于37.3℃,并伴有咳嗽等疑似症状。随后,我们开始了模拟突发状况的演练。


1、发现疑似病例——出现有发热症状“学生”,由班主任上报校医,并做好防护将发热“学生”带到隔离室。



老师发现“学生”情况异常



校医将异常“学生”帯往隔离室


2、启动应急处置——班主任立即通知家长并上报分管副校长徐秋玲,分管副校长协助校医完成应急处置流程并告知健康副校长及校长。副班主任安顿其余学生,启动学校应急预案。



 班主任向分管副校长进行情况报告



校医向区人民医院发热门诊、健康副校长进行情况报告



分管副校长向校长进行情况报告


3、隔离患者与医学救治——该班级开展排查及相对隔离,若带离学生确为疑似病例再对该班学生、老师采取隔离措施。温江区人民医院救护车到学校门口接有发热症状“学生”,到温江区人民医院发热门诊作进一步检查诊断。



隔离班级带至备用教室



异常“学生”被救护车接走作进一步检查诊断


4、后续处置——学校清洁人员对该生所在班级进行消杀工作。发热“学生”离校后,对隔离室、“学生”行经路线、事发教室均进行消杀。



安保人员对隔离班级行经路线进行消毒


5、结果信息报送——班主任完成学生情况登记(写明体温、症状、处理方式等)并实施跟踪了解,由校长上报区疾控中心、区教育局、属地镇(街道)。



校长上报区疾控中心、区教育局、属地镇(街道)


场景六:放学离校


学校为避免“学生”和家长大面积群体接触,学校分时间段、分班级实行错峰放学。放学前,班主任对“学生”进行一分钟防疫和安全教育提醒。正副班主任带领“学生”依次到操场做好放学准备,值周老师安排家长在校外指定区域等候,最后依序到校门口接“学生”。



“学生”有序离校


学校安保人员用含氯250mg/L~500mg/L的84消毒液对教室每日一消毒,正副班主任对班级讲台、课桌椅、窗台、门窗把手、开关等高频皮肤接触的部位进行擦拭。



老师对高频皮肤接触的部位进行擦拭


演练结束,成都市温江区柳城社区卫生服务中心副主任、特殊教育学校健康副校长叶燕飞对学校本次疫情防控应急演练给予了充分的肯定和专业指导。



健康副校长对疫情防控应急演练进行点评


成都市温江区人民政府责任督学张玉荣对学校细致严肃的演练给予了高度评价,同时希望学校老师继续绷紧安全这根弦,在疫情完全结束前切不可掉以轻心。



张玉荣督学对疫情防控应急演练进行点评


最后,陈勇校长对此次新冠肺炎疫情防控应急演练活动进行了总结。要求老师们分别从方案、校门、教师、就餐、离校、保障、总结这七个方面来“把好七关”,力争校园新冠肺炎疫情防控万无一失,确保校园成为最安全的“堡垒”。



陈勇校长对疫情防控应急演练活动进行总结


大家坚信,只要牢固树立“健康第一、安全至上”的意识,严格落实防控措施,在学校全体教职员工的努力和社区各界的关心和帮助下,温江区特殊教育学校将用最温暖、最安全的方式,迎接每一个学生的归来!



相关阅读