——青白江区祥福小学三年级语文组教研活动
“工欲利其事，必先得其法”，为了进一步提高教师的专业能力，提高教师的专业素养，为教师搭建共同成长的平台。3月6日上午，祥福小学三年级语文组进行了教学研讨的活动。执教老师为罗月宾老师，授课内容为《陶罐和铁罐》的第二课时。张校长和三年级全体语文老师参加了此次活动。
罗老师以学生选择词语的方式导入新课，让学生对故事的主人公的特点有清晰的认知。罗老师让同学们不断朗读2-9自然段，了解陶罐和铁罐的人物性格，在课堂上注重朗读方法的指导，比如让学生关注人物称呼，标点符号，提示语，有了学法的指导，学生的朗读渐入佳境，整堂课同学们认真聆听，踊跃发言，孩子们参与度极高。
课后，在张校的带领下，对本堂课进行了评课议课。周国秀老师首先肯定了罗老师的用心准备，为大家呈现了一堂设计巧妙的教研课。整堂课一开始分析人物性格特点，为后面的朗读做了强有力的铺垫。张雨老师肯定了罗老师注重对学生学习方法的指导，提出如果在写板书时加个标题就更好了，学生更容易理解。陈佳老师提出，在教学设计的环节，如果学生一开始找不准人物性格的关键词，可以让学生学习后再做选择，这样也检验了学习效果。兰老师提出在板书的设计中，只写上了人物性格的关键词，略显单薄，如果把语言的寓意写上，就更完整了。
此次教研活动，全体语文组老师积极参与，用心研讨。在交流中，老师们又一次深入地解读了教材，探讨如何将语文要素纳入每一堂课，扎根于每一堂课，让同学们在课堂中学会如何学习语文。
(文/图：兰舒)
（来源：青白江区祥福小学校）
