——成都市温江区特殊教育学校新学期家访工作
家访，是一次让教育更有温度的相遇，是一场关于师爱的温情行走，是一回心与心近距离的沟通。为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，关注学生心理，缓解家长压力，近日，成都市温江区特殊教育学校开展了“轻敲家门 共育心声”新学期第二次家访活动，全体行政、党员教师、班主任和任课老师均参与其中。
家访前，全体教师做了充分准备，详细分析了班级学生情况，明确入户家访名单，提前预约家访时间，精心准备谈话内容。
家访时，老师们尽职尽责，不仅充分了解学生的家庭教育模式，更是从学习生活、心理成长等方面给予家长切实可行的建议，全面落实了“一说”“二问”“三送”“四请”“五记”的“家访五部曲”。“一说”是指说学校办学理念、管理要求等；“二问”是指问学生在家情况，问家长的教育难题，看学生成长环境；“三送”是指送家庭教育理念及指导方法；“四请”是指请家长进校园，参与学校活动；“五记”是指记家长反馈意见，对学生实施个性化指导。
学生和家长热情地欢迎教师
党员教师走进学生家里，深入了解学生成长的家庭环境
学校行政积极参与全员家访
教师与家长交流学生在校表现
教师观察学生成长环境及自理能力
教师为家长送家庭教育理念及指导方法
教师为家长送个性化康复家庭教育指导
轻叩家访之门，搭建心灵桥梁，传递爱与尊重，为心灵松绑，相信家校合力，定能共育“灵动向阳”学生。
（撰稿：余诗情）
（来源：成都市温江区特殊教育学校）
