——祥福小学与巨人树幼儿园祥福分园幼小衔接联合教研活动
又是一年春暖花开、草长莺飞之时，根据教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，立足于坚持以儿童为本，双向衔接、系统衔接的要求，3月14日下午，祥福小学与巨人树幼儿园祥福分园在祥福小学会议室开展以“幼小协同 科学衔接”为主题的联合教研活动。参会的人员有祥福小学一年级的四位班主任，巨人树幼儿园祥福分园大班的四位老师和两校（园）的行政人员。
活动伊始，祥福小学一年级语文组的钟怡娟老师在智慧教室执教口语交际《打电话》。课后，钟老师对本堂课的设计意图进行详细说课；祥福小学和巨人树幼儿园祥福分园的两位老师分别进行点评，老师们认为，打电话是日常生活中典型的口语交际活动，与学生生活密切相关，从课堂呈现的效果不难看出，钟老师在课前做足了准备。整个教学过程教态自然，点评到位，环环相扣，层层深入，紧密联系生活实际，巧妙创设多种多样的交际情境，不时地将学生引领进特定的情境中，激起学生的心理体验，激发学生的表达欲望和参与交际的热情。
接着，祥福小学一年级语文组的肖凡老师做主题为《幼小衔接 从细节做准备》的讲座。肖老师主要从心理准备、习惯准备、素养准备、社交准备四个方面进行阐述，让孩子在老师的引导下，在幼儿园期间培养倾听的习惯、阅读的习惯、良好的生活习惯；能够自我表达，学会面对矛盾冲突，学会如何与他人合作完成某项任务；培养课堂观察力、专注力，抗挫能力，自我保护能力；让幼儿园的孩子们对小学充满期待，对学习充满兴趣。
讲座之后，祥福小学和巨人树幼儿园祥福分园共同商议本学期幼小衔接联合活动。祥福小学分管教学的李南妮副校长指出，小学老师要向幼儿园老师学习环境育人、家校沟通和在课堂中用小游戏激发学生学习兴趣，希望能够在之后的幼小衔接教研活动中，能有机会参观学习幼儿园老师的优秀经验。祥福小学周光树副校长指出，通过开展幼小衔接联合教研活动，小学老师可以更清楚地了解幼儿园学生的实际情况，掌握学情为之后的教学和班级管理工作做铺垫；幼儿园老师也能从联合教研活动中了解目前对于小学生的各项要求，并在孩子的幼儿园时期进行训练，为孩子们升入小学打下基础。巨人树幼儿园祥福分园业务园长陈茜提到，去年祥福小学龚莉娟老师在巨人树幼儿园祥福分园进行的幼小衔接讲座，在家长中产生了巨大的反响，希望今年也有机会能够邀请小学老师到幼儿园为家长们答疑解惑。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。此次联合教研活动不仅加强了幼儿园与小学之间的合作，也促进了两校共同做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利适应小学。
（文/图：崔锦虹）
（来源：成都市青白江区祥福小学校）
