——成华特校2020新冠肺炎疫情防控及返校复课工作演练
百姓生活网讯（张雨琳 蒋新文）随着省内新冠肺炎疫情防控形势持续向好，中小学陆续复课在即，为最大限度消除新冠疫情对学校发生，最快速度处理新冠疫情在学校蔓延，最科学有效的方式提升新冠疫情防控能力，让每一个教职工明确新冠疫情形势下学校管理，切实保护师生生命安全和身体健康。根据上级教育行政部门工作部署，3月30日上午，川师大特教实验校·成华特教校（简称：成华特校）组织开展了新冠肺炎疫情防控及返校复课工作仿真演练。全体教师、保安、食堂工人、保洁工、卫生保健员等参加。
情景一：教师上班
演练过程从教师到校上班开始。返校上班前一天，每一名教师交验电子版返蓉14天《教师健康信息卡》，当天清晨教师居家自测体温，低于37.3度返校，进校前，教师递交纸质健康材料，测量体温合格后，检查绿色健康码，进入学校开展工作。到食堂就餐需保持2米距离，或者到办公室就餐，不聚集、不扎堆。
情景二：学生上、放学
晨检队伍认真组织学生有序排队进入校门，利用红外线额温枪和热成像人体测温仪监测学生体温。学生相互间隔1米以上，依次进入一二楼指定教室，班主任老师有序组织学生就坐，进行晨检登记。过程中，李老师检测发现“学生小白”体温37.7℃，检测小组立即启动应急程序，卫生保健郑老师立即将学生带至复检区复测，详细询问近期状况及流行病学史，复查两次仍旧高于37.7℃。紧急通知班主任何老师。班主任立即联系家长曾**，接送到正规医院就医。保健教师和班主任填报晨检记录向学校德育处主任、区教育局及辖区内社区卫生服务中心上报。放学时，班主任老师有序组织学生放学，班级之间间隔5米，送至校门家长接回。
情景三：应急处置
上课时，**班“学生小**”出现头晕、发热，咳嗽、呕吐等状况。由上课教师立刻联系班主任和保健老师，并把情况上报学校分管副校长，全副武装的卫生保健老师将其带至隔离室，询问、调查、登记学生近期是否前往过疫情严重地区或接触疫情返回人员、家庭其他成员等流行病学史，多次测量体温仍旧高达38.9℃，联系学生家长及定点医院——成都市六医院。与此同时，所在班级班主任老师马上带离其余学生到备用教室，做好学生心理安抚引导，并留出专用厕所。后勤保障组即刻组织人员对教室、过道、电梯和用后隔离室进行全方位无死角消毒处理。后续追踪学生病情，根据专业指导进行处理。
情境四：师生就餐午休
午餐时为减少交叉接触，安排学生在本班级教室就餐，实行错时错峰分班级就餐管理，从低到高依次班级开始分送餐，教师做好卫生防护准备后，各班级一名教师组织，一名教师分餐，一名教师送餐，三名教师各尽其职、各负其责、安全有序开展。餐后清洁教室，组织午休。
情景五：外来人员到校访问
来访者甲：“师傅，我想来校咨询孩子读书”。
保安：抱歉，根据学校要求，疫情期间为了保障师生安全，谢绝外来人员访问，有事请电话联系沟通。
来访者乙：“师傅，请开下门，我是社区卫生服务中心医生，今天到校了解学校疫情防控。”
保安：“麻烦请与学校负责人联系确认一下，”电话确认后，检测体温，查看天府健康码，登记来访人员信息，入校。
结束后，演练总指挥、校长刘小龙在总结中表示，全体教职工目标清晰、分工明确、反应迅速、配合密切、处置有效。
通过演练成华特校全体教职工熟悉新冠疫情形势下返校复课学校工作的各项运行环节，更深入掌握师生入校晨检、异常情况的应急处理、师生就餐等关键环节的处理流程、标准和要求，提高了应对突发状况的整体联动和应急处理能力，为顺利推进开学复课奠定了良好基础条件，也大大提高了特殊孩子与教职工生命安全与身体健康的保障力。
据了解，演练前学校防控工作领导小组充分准备，制定《学校2020新冠肺炎疫情防控及返校复课工作演练方案》，召开了全校教职工视频工作会，并进行详细安排布置，做到定点、定时、定人、定任务，全校消毒消洒，防控物质与措施提前到位。
