——彭州市实验小学师徒交流研讨会顺利开展
《学记》有云：“学然后知不足，教然后知困”，为解决青年教师的教学疑惑，助力青年教师的发展，彭州市实验小学于3月23日成功开展了以“望闻问切——助推青年教师成长”为主题的师徒交流研讨会。会议由白春花主任主持，青年教师、名优师父和校行政领导共二十余人参与。
会议伊始，分管教学的肖红梅副校长指明了本次交流研讨会的目的和意义在于帮助青年教师解决教学和管理上的疑惑，激发其奋斗的内在动力。肖校长表示，彭州实验小学的金色品牌是由一代又一代教师们努力赢得的，“以老带新”也一直是实小的优秀传统，希望各位教师在这次交流会上都能有所收获。
紧接着，青年教师就自己在课堂组织管理、教学方面的疑惑积极提问，交流氛围热烈。课堂管理方面，青年教师提出课堂后劲不足、中低段学生注意力稍差等问题，具有丰富教学经验的师父则“对症下药”，开出“探索多种教学组织形式，激发学生内在学习动力”的良方，例如游戏教学、增加竞争机制、布置多种形式的作业等。
教学方面，青年教师提出的问题具体细致，包括如何提高识字效率、如何进行有效的习作教学等。师父更是知无不言，倾囊相授，分享了自己的有效经验和教学策略，让青年教师感受得更加深刻。
艺体学科的青年教师提出了自己的困惑：如何把握课堂纪律与学生个性发展之间的平衡。名优师父们肯定了学生个性发展的重要性，也强调课堂的组织和纪律的必要性。为此，师父们建议清晰规划上课时间，区分专心作业和分享交流的板块，树立好学生的规则意识，做到课堂纪律好，个性发展佳！
不只是课堂组织和上课，整个交流会还涉及备课、作业、讲评、个别辅导等多个教育教学环节，青年教师收获颇多，时间在轻松活泼的氛围中悄然流逝。
最后，校长胥勇激励青年教师，作为学校教师队伍中的新鲜血液，要摆正态度，打好基础，做一个踏实、有思想的人，为自己的发展而努力奋斗。
学校党总支书记田启祥充分肯定了交流分享会的形式并鼓励青年教师要安心、静心、用心，积极参与各类教学活动和竞赛，不断总结和提升教学水平。
春意融融，细柳微斜，一切都那么美好。师徒将趁着这春光，携手共进，不错过春天，也不错过成长。
