为增进家长对正面管教技巧的了解和把握，帮助家长做好对子女的教育工作，提升家长亲职教育能力。3月19日，在成都市民政局的支持下，“向阳花开”困境儿童生命教育服务项目社工团队，联合温江公平学校在公平学校小学部阶梯教室共同开展了“我的爸爸 我的妈妈”家长亲职教育能力提升工作坊。公平学校1-3年级共计32名家长参与了本次活动。
活动开始前，社工就“向阳花开”项目的启动背景、意义和主要内容进行了简要介绍，并向家长介绍了本次活动的主要内容，让他们对本次活动有了清晰的认知和规划。
之后，社工用“金龙拍拍操”破冰游戏来活跃活动氛围，让现场的家长进入互动状态。紧接着社工将现场家长分为两组，带领家长们运用报纸自制履带，开展了“无敌风火轮”大PK游戏，通过游戏互动环节，促进家长间彼此认识，营造轻松愉悦的活动氛围，调动家长们参与活动的积极性。
在理论学习环节，杨彦蓉老师首先带领家长开展了“价值拍卖”游戏。一方面，现场热烈的竞拍氛围有利于让家长打破隔阂放下戒备，分享彼此的想法，有利于后期活动的开展；另一方面，带领家长感受游戏环节，引导家长在回家后与孩子进行游戏互动，通过孩子价值观的选择倾向，了解孩子的需求和想法，并在陪伴中增进亲子关系。
互动环节结束后，杨老师开展了“正面管教”的讲座，就何为“正面管教”、正面管教的8种理念以及正面管教的三种常用工具进行了分享。杨老师强调，正面管教的核心是尊重孩子的尊严，相信每个孩子都有与生俱来的情绪以及善于发现孩子身上特有的潜力。
在对“正面管教”的三种常用工具介绍时，杨老师通过构建游戏、知识讲解、现场体验、案例剖析及分享等环节进行了分享。
首先，通过游戏让家长们了解孩子的价值观是由目前孩子的经验和阅历构成的，在沟通时不应基于自己的价值观去尝试理解，而是需要站在孩子的角度看待问题；其次，通过知识讲解和现场体验的方式教授家长关于“我语言”使用的技巧，让家长明白在于孩子沟通时不用压迫性的语言，表达愤怒而不是愤怒地表达，而是以平静理智的方式表达自己的情绪和想法；再次，通过案例剖析的方式引导家长们理解和掌握鼓励和表扬的正确运用技巧；最后，杨老师就“怎样解决与孩子间可能发生的日常冲突”这个问题，为家长们分享了“选择轮”这一正面管教工具，给予孩子更多的选择和权利，引导孩子关注解决问题的方法。
本次活动开展得很顺利，家长们通过学习科学的教育方式和技能，了解到学会正确的沟通、正面管教模式，是让亲子关系达到相互包容、理解的有效渠道。家长们纷纷表示，自己基本掌握了正确的教养方式，之后也会用积极正面的方式教育孩子。
（文：汪晓燕）
（来源：成都市温江区公平学校）
