2023年3月27日上午，“成都市2023‘双新’国家级示范校及英语学科实验基地联合教研系列活动”在四川大学附属中学举行。
本次活动由成都市教育科学研究院主办，武侯区教育科学研究院协办，川大附中承办，旨在于通过双新国家级示范校和英语学科实验基地开展联合教研的形式围绕新课程新教材新高考的热点和关键问题进行研讨，为成都高中英语教学提供新平台和新思考。本次活动由成都市教科院高中英语教研员黄正翠老师主持，分为以下五个流程。
活动伊始，四川大学附属中学张谦副校长致欢迎辞，代表学校欢迎全体老师的到来，并向参会专家和老师们介绍了川大附中作为国家级双新示范校的思考、做法和办学效益。
随后，黄正翠老师从“共研共进、示范引领”的基本工作思路出发，围绕“研究问题、研究共同体、研究层次、研究活动类型和研究成果形态”五个方面介绍国家级双新示范校及英语学科实验基地工作推进规划。
成都七中高中英语教研组长刘钰老师作题为《肩负使命 在探索中发展——成都七中英语教研组“双新”实践与思考》的专题发言，从“教师发展的时代要求、教师发展的内涵与模型、英语组教师发展的实践”三个方面分享成都七中作为国家级示范校的英语学科发展规划与实施成效。
《教学月刊》社长、总编辑陈永华教授作了主题为《基于期刊编辑视角的教科研论文撰写——兼谈〈教学月刊（中学版）〉下旬刊“外语教学”选题》的讲座，为老师们就核心期刊投稿进行选题、撰写、投稿的培训，老师们受益匪浅。
川大附中李玉婷老师和棠湖中学张文老师就外研修订版教材必修二《Unit4 Stage and Screen: Developing ideas --- Writing a movie review》进行了同课异构，呈现了两堂精彩纷呈的研讨课。
川大附中李玉婷老师这堂课融合了学校大概念核心问题教学模式和以读促写模式，采用自下而上的阅读模式，带领学生从阅读文本结构理解到内容分类再到段落划分，梳理阅读文本信息和文本组织逻辑，写作框架和知识建构都在课堂中生成，以思维导图的模式引领课堂。
张文老师首先以“Recommend a Chinese movie to the foreign teacher”作为引入，创设写作任务情境。随后自上而下地引导学生从Structure, Content, Language三个层面建构文本信息结构图以及评价标准，并让学生基于共建的评价标准对自己的初稿进行互评和改进提升。
最后，四川省教育科学研究院高中英语教研员李兴勇老师讲课例点评和指导。李老师肯定了两堂课在读写教学上的实践成效，并就两堂课的提升空间给出了具体的意见和建议。
据悉，四川大学附属中学（成都市第十二中学）是普通高中新课程新教材实施国家级示范校、四川省一级示范学校、成都市领航高中、成都市普通高中“双新”实施引领学校。学校英语教研组在国家新课程新教材和校本教研引领下，形成了“主题研究示范、教学实施示范和集中展示与日常辐射融通示范”等具有鲜明的川大附中大概念的核心问题教学模式的学科示范路径与形式。
近年来，四川大学附属中学英语组教师在国家、省、市、区组织的学科教学竞赛和教师技能大赛中多人荣获特等奖或一等奖；2020年疫情防控线上上课期间，英语组教师受四川省教厅委托，为全省高中学生线上送教40余节；2021年至今，英语组在国家、省、市教学研究平台或教研活动中开展了3次“双新”专题示范活动或精彩课例，得到了全国同行的肯定和赞誉。
教而不研则浅，研而不教则空。“英”研相聚，共赴春日之约，共论育人之道，师者聚力前行。
（文：舒启慧）
（来源：四川大学附属中学）
