一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。
——教育学家朱永新
浩如烟海的诗词歌赋，深邃厚重的经史子集，天马行空的童话小说，生命中的美好，尽在字句之间，我们彼此相约四月天，一起沉浸在书的世界里。希望通过阅读节的系列活动，孩子们能与书交友，丰富他们的知识，拓展他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验读书的快乐。
人间最美四“阅”天，正是读书好时间。让书籍丰富幼儿生命，滋养幼儿心灵。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具，成人应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。应从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书。老师们将我们的好朋友“图书”带给了我们的小朋友。听说它有“秘密”哦。
首先是图书的封面，封面上有图书的名字、作者、出版社，还有一幅很漂亮的图画。书翻开后的第一页（即整本书的第二页）叫做扉页，指衬纸下面印有书名、出版者名、作者名的单张页。 翻开书，有图画，有文字叫做正文，正文主要告诉了小朋友，这本书的内容在图书的最后就是封底，封底上有好看的图片，还有图书的价格！
为了培养孩子们阅读习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，使孩子们在丰富的图书王国里感受阅读的快乐，从而更好促进师幼共读、同伴共读、亲子共读，营造园内园外齐读书、读好书的浓浓书香氛围，让浓浓的书香溢满整个幼儿园，让书香伴随孩子成长，在阅读节系列活动中举办了图书漂流系列活动。
图书漂流，漂流的不仅是一本本书籍，还传递着品德和责任心、快乐和诚信，这是一段特殊、意义非凡的奇妙旅程。图书漂流系列活动为孩子们提供了广阔的阅读空间和展示平台，使他们能接触到更多的、不同种类的好书，也让每位孩子在参与过程中培养了良好阅读习惯，孕育品行，积淀文化。
图书经过一次次的漂流旅程，让更多的幼儿都能与好书相遇相识，最终幼儿们选出了图书漂流中最受欢迎的那一本好书，并和老师共同制作的“好书推荐”专栏。
对于幼儿园的孩子们来说，绘本里躲藏着好听的故事，绘本里蕴藏着教育的契机。通过好书推荐活动孩子们愿意分享，乐于阅读。激发了更多幼儿的阅读积极性。让孩子们追随绘本故事放飞思绪，感受绘本图画的美丽与秘密，翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动。
国学经典，源远流长，老师们也利用碎片时间为幼儿分享经典故事，激发幼儿对中国传统文化的兴趣！
在一日活动中，幼儿们积极地把自己喜欢的书分享给小伙伴。幼儿间的图书分享，不仅提高了幼儿的语言表达能力，增强幼儿的自信心，而且让幼儿体验到分享的快乐！
最是书香能致远，一本小小的绘本，带给孩子们丰富多彩的世界，相信图书漂流到的每一处，都能留下孩子们的欢声笑语。图书漂流活动，让孩子不仅在活动中懂得了分享与传递，而且使幼儿能接触到更多的、不同种类的好书，丰富了幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野。让孩子们爱上阅读，享受阅读，在阅读中收获成长与快乐！
阅读旅途中，一个不可或缺的小配件，那就是——书签。把它往书页上一夹，阅读再也不会“迷路”。
在石羊第七幼儿园阅读节来临之际，孩子们展开想象的翅膀，遨游创意的海洋，通过剪、贴、画等多种形式，寄情书签，以“签”会书。
一张小小的书签，留下阅读的足迹书签，是阅读的陪伴；是书籍的眼睛；是阅读活动的“美丽之约”。此次制作书签活动，既激发了孩子们制作的愿望和创造的灵感，同时又让孩子了解了书签的功用，更多的是分享快乐，阅读的趣味，也激发了孩子爱看书、读书的愿望。小小书签，馨香一脉，这脉书香能伴随孩子们一路成长。
爱护图片是一种文明行为，也是一种良好的阅读习惯。经常看书可以让幼儿增加认知、带来快乐，各种各样的书可以教会孩子们许多知识和本领，也同样可以培养孩子们的良好习惯和多种能力。
教师与幼儿一起动脑筋想办法，思考图书是怎样破损的？修补图书需要哪些工具？如何才能将破损的书进行修补呢？小朋友们把班级破损的图书搜寻起来，认真地检查、手握胶棒，认真地开始修补图书。
书籍是我们的良师益友，翻阅次数多了，难免会“受伤”。小朋友们在亲手尝试中体会到爱惜图书的重要性，养成爱护图书的好习惯，在“图书修补”活动中，不仅让儿童的动手操作能力得到了发展，还激发了幼儿活动的积极性和想象力，加强了同伴之间的互相合作意识。
阅读美丽世界·环保扮美地球——废旧物，用处大
孩子们在制作书签时发现会使用很多材料，有些是生活中的废弃物，那这些废弃物有没有利用价值呢？
经过孩子们和老师的探讨后了解到废弃物可以创造出形态各异的作品，一件件变废为宝，深刻感受到爱护环境，保护地球要从自身做起。
中班组自制环保宣传册
每一幅作品都摇曳着孩子们如阳光般绚丽，月光般结晶的同行。著名抽象派画家毕加索曾说过：每个孩子都是天生的艺术家。中班的孩子们通过手中的画笔描绘出一幅幅绿色的世界，同时也知道了要做一名珍惜资源，保护地球的小主人。
在制作过程中，孩子们大胆想象，有丰富的想象力和自主性，同时将自己创作的内容大胆展示，瞧！他们出发啦！
环保小知识宣传
孩子们将自己所了解到的环保小知识绘制成了手持海报、宣传图册走进班级，向伙伴们宣传环保知识。
孩子们通过他们的行动呼吁大家做好垃圾分类，共同保护我们的地球家园。让我们小手拉大手，做到垃圾分类一小步，低碳生活一大步！
大班组 +保护地球知识竞赛
近年来，保护人类赖以生存的地球是世界各国任命的心愿，“环境保护，从我做起”七幼的孩子们也希望在保护地球的行动中出一份力。大班的哥哥姐姐通过阅读了解许多的环保知识，于是一场关于环保知识的小竞赛拉开了帷幕。小选手们才思敏捷，答题迅速，把自己所了解的环保知识尽情地展现出来。
竞赛过程中，孩子们热情高涨，认真答题，增长了保护环境的知识。地球是我们唯一的家园，营造一个健康、温馨的家园，是我们每一个人共同的心愿，更是我们每一个共同的心愿，更是我们每一个应尽的责任，我们每个人都有义务用自己的行动来保护我们美丽的家园。
读万卷书，行万里路。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿时期是不可错过的“黄金阅读期”。孩子们的童年从堆满小人书的窗台开始，孩子们的童年从品味阅读的书香中成长， 一路书香，一路精彩。美好生活，唯春光与阅读不可辜负。孩子们的童年在七幼的书香氛围中绽放，品味书香共成长。
