童话故事具有曲折的故事情节，独特幻想色彩，儿童可以在阅读过程中体验到故事中主人公不同的人生经历与冒险，而这些奇妙的经历正是儿童在可以接触的日常环境中难以实现的。
家长童话剧表演
童话故事是孩子们童年美好的梦，那生动的故事情节和有趣而鲜明的人物形象深深吸引着孩子。我们的大朋友用他们的方式让幼儿充分感受童话剧活动，体会经典童话剧的寓意。活动还未开始，大朋友们就积极在群里报名，期间家长朋友们利用自己空余时间进行童话剧的排练。
童话剧正式开始了，家长朋友们提前来到幼儿园，化妆、造型、对台词，进行最后的彩排。相信小朋友们一定也很期待大朋友们的表现吧！
童话剧正在进行中，一则童话故事，通过家长朋友们的生动演绎，让孩子们更加直观地了解故事的发展，感受故事内容。我们一起来看看他们精彩的演出吧！
小班组小一班《守株待兔》，小二班《森林聚会》，小三班《小红帽》，小四班《我在幼儿园学会交朋友》。
中班组中一班《老虎拔牙》，中二班《小熊请客》，中三班《丑小鸭》，中四班《掩耳盗铃》。
大班组大一班《三打白骨精》，大二班《奥特曼的拯救》，大三班《有牙齿的大老虎》，大四班《猫和老鼠》。
小朋友们看了家长们表演的童话剧都特别的开心，观看完以后就跟老师和小朋友分享家长扮演的是什么样的角色，在观看的过程中小朋友们也是特别认真和投入，通过童话剧活动，家长朋友们以一种喜闻乐见的具象方式，给予幼儿视觉的冲击，贴近孩子的心灵，使幼儿身临其境地感受故事内容，营造了良好的亲子氛围。
“小剧场”里的大世界
木偶戏是中国优秀传统民间文化艺术中较有代表性的一种，其生动的形象和特有的结构形式深受儿童喜欢。对儿童而言，木偶剧表演有一种强大的魅力吸引着他们，各种角色的表演激发着他们无限的好奇心。幼儿园特别邀请到成都市木偶剧团的演员为孩子们上演了一出特别的表演。
在剧团叔叔对今天活动进行简单介绍后，演出正式开始！一个个富有涵义且不失趣味的故事被演绎成木偶表演逐一搬上舞台，深深吸引了大家。
演出中小朋友们情绪高涨，一会儿拍手鼓掌、一会儿欢呼雀跃，到了剧情精彩的时刻，台上台下互动一片，笑声一片！经典的木偶戏在孩子们的掌声和不舍中落下了帷幕。
通过木偶活泼的形象及木偶人物之间的对话，让小朋友们在故事情节的变化中，习得新的语言经验提升已有经验，增强学习兴趣。同时，正 面、反面人物的对比，提升幼儿的道德意识及道德情感，知道美与丑、正义与邪恶，萌发正义感，遵守基本的社会行为规范，有助于儿童思考能力的提升，逐渐养成了儿童积极活泼的性格，对儿童的心理发展起到了较好的推动作用。
一则则故事变成一部部童话剧，感受童话和表演的魅力。孩子们插上想象的翅膀，在表演中释放自己的天性，体验快乐、塑造自信、收获成长。童话是孩子走向世界的一道桥梁，虽然童话剧的舞台落下了帷幕，但童话的种子已深埋在孩子童年的沃土里，它会陪伴孩子们一同成长，随着时光慢慢发芽、开花，终将结出累累硕果。
（来源：成都高新区石羊第七幼儿园）
