一支粉笔，两袖微尘
三尺讲台，四季耕耘
有这样一群人
用知识丰盈我们内心
用行为教我们做人的道理
用宽容和鼓励伴我们走过迷茫
帮我们插上翅膀却将自己遗忘
他们，用自己的一言一行
书写师者的责任与担当
十佳人民教师
敢于担当
用心谱写金堂教育的辉煌
淮口中学校 王光明
王光明，中共党员，1993年8月踏上三尺讲台，现为金堂县淮口中学教师。三十多年来王老师求实创新、默默工作，对教育事业满怀一颗忠心，对学生倾注一腔爱心，对教改投入一股热心。王老师长期担任2个班班主任，3个班的英语教学，2017年曾同时担任3个班的班主任。所带班级的学生连续4届名列金堂县高考理科第一，其中更有两名学生被清华大学录取。所带2017级17班被评为“四川先进班集体”，他本人先后获得“金堂县优秀青年教师”“金堂县优秀班主任”“金堂县教学能手”“金堂县十佳班主任”“成都市优秀高三教师”“成都市优秀教师”“秀域美丽教师奖”等荣誉称号。
倾情教育 争做时代先锋
赵镇第二小学 彭煜琳
彭煜琳，赵镇第二小学教师，金堂县班主任带头人。她对教育执着追求，始终坚持立德树人，五育并举，全面发展的教育理念。她的班级管理富有特色，所带班级曾荣获县“十佳完美教室”、四川省红领巾奖章“四星章”；她的班主任随笔《“深入”与“浅出”---我的班主任工作策略》获成都市一等奖，被遴选入金堂《名师讲坛》；她的教学风格独特，执教的思政课例《快乐其实很简单》获成都市“一师一优课一课一名师”课堂教学大比武一等奖，同时发布在“成都市中小学继续教育网”。先后获得“成都市优秀班主任”“成都市优秀德育工作者”等荣誉称号。
春风化雨勤耕耘
换取桃李满芬芳
金堂中学校 王彬
王彬，中学高级教师，2003年参加工作，担任班主任工作15年，现任金堂中学校高中数学教学工作。在20年的从教生涯中，王彬老师每年的教学成绩都名列学校前茅，一名学生在2023年高考中数学获得满分的优异成绩。王彬老师一直践行“亲其师，信其道”的育人模式。他深知老师对学生人格塑造的影响，始终铭记“学高为师，德高为范”，坚持用自己的关心与热爱去打动学生。“春风化雨，润物无声”，他用自己的言传身教去影响学生，让学生在学到知识的同时塑立起健康人格。王彬老师积极参加各类教研活动并取得优异成绩，《中学数学教学中合作式教学的应用研究》《浅谈数学教学中合作学习的应用研究》等多篇论文先后获奖或发表。
以梦为马 不负韶华
成都师范附属小学金堂分校 周春燕
周春燕，成都师范附属小学金堂分校教师，自2002年参加工作以来，一直担任语文教学及班主任工作。让孩子“生活添美、成长添姿、成功添彩”是周老师的教育追求。她坚持这个教育追求，将“爱”这条红线贯穿班级管理和教育教学的全过程，融于每个孩子学习成长的每个细节。21年来，周春燕老师心怀仁爱，情系学子，乐学勤思，她把工作当人生，把人生写成诗。先后被评为市优秀班主任、县学科带头人、县优秀青年教师、县师德先进个人、县新教育先进个人。她所带的小海豚班学风浓、班风正、能力强。班级活动多次登上“金堂新闻”“金堂发布”，班本课程也被成都德育教研选中并发表，班级先后获得县雏鹰中队、县新教育十佳教室等荣誉称号。
爱育桃李 一路芬芳
金堂县实验小学 吴霞
吴霞，金堂县实验小学语文教师。1999年从师范学校毕业后，她一直扎根语文教学，担任班主任工作近20年。“简单教语文，扎实求发展”是她坚守的教育信念。工作中，她精研细耕，立足课堂，努力让课堂教学充满生命气息，与孩子们共享学习语文的快乐。作为骨干教师和市县学科带头人，她认真履行“传、帮、带”的任务，在各级教学研讨活动中多次做专题发言或上示范课，发挥自身优势，以专引能，和青年教师携手共成长。她恪守“师表垂范”的师德师魂、“严谨自然”的教育风格，不断书写教育事业的平凡美好，先后获得“成都市优秀青年教师”“成都市优秀班主任”等荣誉称号。
淡泊名利育桃李
无私奉献守初心
竹篙中学校 黎文
黎文，2003年参加工作，现在竹篙中学校任教。他参加工作20年，有15年战斗在高三教学一线，连续14年担任班主任工作，甚至同时担任两个高三毕业班班主任工作。他对待工作兢兢业业，任劳任怨，淡泊名利，潜心教育。他每年面对全县最靠后的生源，学生学习基础十分薄弱，学习习惯不好，很多家长也不够关注和重视对孩子的管理和教育。但他没有放弃，没有躺平，每天早出晚归，以校为家，每天心里装着学生和工作，陪伴坚守，无私奉献。他所带的班级和所任教的学科在各类考试中始终名列学校和全县同类班级前列，帮助很多农村孩子考上了大学，实现了大学梦。多次被评为市、县优秀高三教师。
苗圃秀幼林 杏坛闻菊香
金沙小学 周秀菊
周秀菊，1990年8月参加工作，现担任金堂县金沙小学语文教学及中队辅导员工作。她静静地坚守，默默地奉献。虽已年过半百，却仍“伏枥老骥，志在千里，不用扬鞭，自甘奋蹄”。奋斗在小学语文一线的周老师，三十几年如一日：每一个日出，她都早早出现在教室；每一个黄昏，她都迟迟地离开学校。风雨不改爱不变，岁月流转情不移，把无私的爱奉献给了每一个学生。她兢兢业业、锐意进取、刻苦专研。近年来，多篇教学论文分别荣获国家级和市县级奖励。思政说课、教师技能大赛分别荣获县一等奖。曾获得金堂县“优秀德育工作者”“优秀教师”等荣誉称号。
用爱心培育芬芳桃李
为教育甘洒青春热血
赵家小学 严天文
严天文，中共党员， 2001年8月参加工作，现任教于赵家小学。他从教22年，从事班主任工作20年，连续20年奋斗在毕业班语文教学一线。“唯心中热爱，方能抵御岁月漫长”，在工作日，他常常是学校清晨来得特早，下午走得特迟的那一个；走进课堂，总是全心投入、精神饱满的那一个；走近学生，总是和颜悦色、耐心教育的那一个；在办公室里，总是与身边同志热烈探讨、乐于分享的那一个。他根据学生的不同特点，善抓班级管理和学科教学，所教班级班风正、学风浓，所带班级被评为“金堂县优秀少先队集体”。他先后获得“金堂县优秀班主任”“金堂县教学能手”“金堂县教育系统优秀共产党员”等荣誉称号。
甘做春风化爱雨
情系教育献终身
高板中学校 彭君林
彭君林，2004年8月参加工作，高板中学教师，主要担任历史学科教学工作，高板中学德育处主任。他坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，就一定能成为一名优秀的人民教师，让桃李香满天下。2013年至今，他连续10年担任高三历史教学工作；2011年被评为金堂县高三先进个人，2018年被评为成都市优秀教师；他积极参与学校课题研究，主研《新高考背景下农村高级中学艺体特长生基础课程校本化实践研究》市级课题荣获成都市三等奖。2023年，他主管高板中学高2020届学生高考取得优异成绩：本科一次性上线332人，首次实现“300大关”的突破，创造了学校新的历史。其中一名同学中考以428分入校，高考取得了619分的优异成绩。
怀揣梦想 逐梦前行
又新学校 彭馨莹
彭馨莹，中小学一级教师，2008年8月参加工作以来，一直扎根于金堂县又新学校永乐校点。在乡村教育这片土地上，她无怨无悔地坚守着，用爱心去呵护每一株“幼苗”，伴其健康茁壮成长。她积极参加各级科研活动，是学校县级科研课题的主研人员。她带领全校教师完成了县级课题“优化小组合作学习，构建高效快乐课堂”的研究，相关的研究方法和成果在学校进行推广，课题引领下的小专题研究成果获县级奖励；多篇经验论文、案例获市、县级奖励。曾先后获得“金堂县首届教坛新秀”“金堂县优秀青年教师”“金堂县优秀班主任”等荣誉称号。
十佳乡村教师
努力成为更好的教师
淮口中学校 吴建军
吴建军，淮口中学校语文教师，在职研究生学历，中小学高级教师。2002年参加工作以来，一直扎根农村教育，目前担任淮口中学校语文教研组组长。先后获得“成都市中小学法治征文优秀指导教师”“金堂县学科带头人”“高三优秀教师”“师德先进个人”“优秀青年教师”“金堂好老师”“镇优秀教师”等荣誉称号。教育教学上，主张“以学生为中心”，尊重学生个性，激发学生学习潜力，引导学生不断突破自己，实现远大梦想。在北斗班团队的共同努力下，培养出多名进入清华大学的乡村学子。他在工作中不断总结和反思教学，积极思考，各类教育教学成果获奖50余项。
守候花开的幸福
白果小学 蒋黎
蒋黎，2005年参加工作，现担任金堂县白果小学教务处主任及数学学科教学工作。他始终把“忠诚党的教育事业”作为工作宗旨，把“坚持以人为本、坚持立德树人”作为座右铭，把“爱岗敬业，无私奉献”牢记心中。所带的班级曾获得白果小学优秀班集体、金堂县雏鹰中队等荣誉；所带的学生团队曾获得成都市国际数棋团体一、二等奖。10余篇教学论文获县级及以上奖励。先后获得“金堂县教坛新秀”“金堂县优秀班主任”“金堂县德育先进个人”“金堂县社区教育最美志愿者”“金堂县优秀青年教师”“成都市优秀班主任”“成都市优秀班主任蓝光园丁奖”等荣誉。
春风化雨数十载
情洒教坛不言悔
竹篙中学 何文静
何文静，1997年至今一直任教于竹篙中学，担任高中历史教学、班主任工作及行政管理工作。26年风雨如一日，琐碎平凡的备课、上课、教研、做学生思想工作构成了她并不华美的生命篇章。“敬业爱生、进取务实、学高身正”的十二字评语是她教育生活的真实写照。经过二十六年的努力，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。她所任班级的教学成绩均居同类班级之首。所分管年级高2014届首次突破学校高考文考本科上线100人大关；高2017届首次突破学校高考文考本科上线200人大关；高2023届高考应届文考首次突破200人大关。她多次被评为市、县高三优秀教师，先后获得市优秀德育工作者、市优秀班主任、县十佳班主任、县教学能手等荣誉称号。
爱笑的老师
做亦师亦友的“陪伴者”
广兴小学 薛波
薛波，本科学历，中共党员，2004年8月到广兴小学参加工作至今。踏上三尺讲台之初，他就要求自己要用幽默风趣的教学风格来给课堂增加趣味，缩短师生间的心理距离，让学生们积极主动参与课堂的学习活动。而多年来他的教学实践完美诠释了这个初衷，他总是能找到知识和现实中有趣地方的契合点，让教学内容幽默而趣味化，使得学生记忆和理解巩固而高效。课堂上的他总是妙语连珠，他的课堂上总是充满笑声，他的学生总是乐观而自信。他先后获得“成都市优秀德育工作者”“金堂县师德先进个人”“金堂县优秀团队干部”“金堂县优秀青年教师”等荣誉称号。
春风化雨扎乡村
物无声献青春
三溪小学 刘苏娅
刘苏娅，三溪小学教师，大学本科学历，2010年参加工作，主要担任数学教学及班主任工作。从教十余年来，她把爱心、细心、耐心和责任心奉献给学生，用师爱与学生建立起和谐的关系，用自我的人格力量引导、爱护、教育学生，用心工作，用爱育人。她多次被学校评为优秀教师,先后荣获“全国新教育实验先进个人”“金堂县师德先进个人”“金堂县教学能手”“师生共阅读，书香润淮州”先进个人等荣誉称号。多篇论文获奖，积极参加各级赛课活动，曾获全国二等奖、县一等奖，多次执教市、县级研究课，多次承担县、校级讲座。
躬身乡村育新苗
创新耕耘献青春
清江可口可乐希望学校 郑莉
郑莉，中共党员，1997年8月参加工作，现任教于清江可口可乐希望学校。她坚信奉献是一种责任，更是一种精神。郑莉老师20多年如一日，用勤勉育童心，用爱心换成长，用专业知识和爱心来教育乡村孩子。她多次被学校和镇（街道）评为优秀教师，先后获得“金堂县优秀德育工作者”“金堂县优秀共产党员”“金堂县教坛新秀”“金堂县优秀少先队辅导员”“成都市非遗传承教育突出贡献个人” 等荣誉称号。论文、赛课、小专题研究等多项教育教学成果获市县级奖励，参与主研的省级课题《农村学生学科学习“自控、自发、自纠”融合学习能力培养研究》荣获四川省教育课题阶段性研究成果三等奖。
坚守乡村教育
让花儿健康绽放
隆盛初级中学 岳昆
岳昆，2009年8月参加工作，现在隆盛初级中学任教。该同志参加工作以来一直担任数学学科教学工作，长期担任班主任和学校数学教研组长工作。在教学中他始终贯彻数学新课程理念，让不同的人在数学上得到不同的发展，以生为本，注重可持续发展。在班主任工作中，他主张进步比成功更重要，鼓励学生用努力和坚持照亮前行的道路。在教研组建设中，他率先示范、引领，带领数学组老师投身科研，学习先进教育教学理念，提升自我专业技能。他先后获得“镇优秀教师”“县优秀青年教师”等荣誉，赛课、论文、课题研究等教育教学成果多次获得市县级奖励。
立足岗位勇于担当
用心守望乡村教育的明天
淮口第一小学 蒋偲为
蒋偲为，中共党员，2005年8月参加工作，现任淮口一小教师。蒋老师18年扎根于农村学校，在平凡的岗位上干着不平凡的事业。她通过加强心理健康辅导与学科的融合，通过引领扶助与有效的关注，让孩子们积极地迈向健康成长的未来；她利用各种契机对家长进行指导和培训，成为了家长们最信任的家庭教育顾问；面对“双减”带来的教育改革新形势，她根据孩子的兴趣爱好和教学情景设计教学活动，培养孩子们的学习兴趣和课堂自主能力。先后获得“成都市优秀德育工作者” “金堂县教学能手”“四川省甘孜州丹巴县优秀支教教师”“金堂县优秀共产党员”“金堂县优秀班主任”“金堂县优秀教育工作者”“金堂县教坛新秀” 等荣誉称号。
深耕沃土 呵护孩子成长
云绣小学校 张倩
张倩，云绣小学校教师，1997年参加工作，主要担任语文教学和班主任工作，兼任语文高段教研组组长。她以踏实肯干的态度深耕教育沃土，呵护乡村孩子的健康成长。针对班级留守和单亲儿童较多的情况，她以关爱为切入点，加强学生心理辅导，在循循善诱中培养学生良好的学习和生活习惯，增强孩子的自信。教育教学成果多次获市县级奖励，先后被学校和赵镇街道评为“师德先进个人”“优秀教师”，获得“金堂县优秀青年教师”“金堂县优秀班主任”等荣誉称号。
最美绽放 不负韶华
金堂县第五幼儿园 魏萍
魏萍，中共党员，1989年参加工作，金堂五幼教师，主要担任学前教育教学及班主任工作。 33年来她扎根于乡村幼儿教育事业，每天伴随孩子们快乐成长，默默将青春无私奉献在幼教事业这块热土上。无论在生活上还是学习上，她都时时刻刻关爱着每个孩子，成为孩子最要好的朋友和玩伴，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。她永远都是那么快乐，微笑总是放在她的脸上，家长们评价她具有超强的亲和力和责任心。她多次被学校评为“优秀教师”，还获得了“金堂县优秀共产党员”等荣誉称号。多篇教育教学论文获奖，赛课和小专题曾获县一、二等奖。
十佳班主任
缔造完美教室
做有温度的“心”教育
金堂外国语学校 江翠
江翠，中共党员，中小学一级教师。2004年9月走上工作岗位，现任教于金堂外国语学校。在班级管理中，充分发挥全体学生的积极性和主动性，设计班名、班徽、创作班歌、班级口号，让同学们在设计创作过程中形成共同的价值观念和文化习性，增强班级凝聚力。在日常工作中，始终保持一种高昂的工作热情，做到常规工作仪式化，学校活动创新化，班级活动系列化。先后获得“金堂县学科带头人”“金堂县十佳师德标兵”“成都市初中语文骨干教师”“成都市优秀青年教师”“成都市优秀班主任”等荣誉称号。所带班级曾被评为“金堂县优秀班集体”“全国新教育十佳完美教室”。
潜心特教 等待花开
金堂县特殊教育学校 周莉
周莉，中共党员，2015年8月进入金堂县特殊教育学校以来，始终秉持践行“静待每一朵花开”的初心和使命。她勤于学习，精于业务。学习音乐专业的她深知自己特教专业知识的匮乏，虚心向专业教师请教，将理论知识内化并应用于实践。她积极探索和创新与听障学生多元化的交流方式，打破沟通屏障。潜心分析不同残障类别，不抛弃不放弃，带领孩子们畅游艺术的海洋。先后获得“四川省优秀少先队辅导员”“成都市优秀班主任”“成都市教坛新秀”“金堂县教坛新秀”“金堂县特殊教育先进个人”等荣誉称号，所带班级先后被评为“雏鹰中队”“新教育十佳教室”“新教育十班”。
心中有学生 桃李自芬芳
淮口五星学校 周碧梅
周碧梅，女，中共党员，2012年9月参加工作，中小学一级教师，现为金堂县淮口五星学校教师。担任班主任工作十余年，她已经形成了一套高效的班级管理模式。民主管理是她所带班级的底色。从班规的制定到班干部的选举，从班级文化的布置到班级评优的推荐都有孩子们积极参与的身影。丰富多彩的活动是她所带班级的特色，孩子们徜徉在各种别出心裁的活动里，自理能力提高了，交际能力提升了，活力阳光、开朗大方成为孩子们的标签。撰写的教案曾获省一等奖，多次赛课获市级二等奖、县级一等奖，数篇论文获市一、二等奖。先后获得“优秀班主任”“优秀党员”“三八红旗手”等荣誉称号，所带班级多次被评为“优秀班级”。
用爱浇灌 真心陪伴
赵镇第三小学校 李科梅
李科梅，2002年8月参加工作，现任教于赵镇第三小学校。自参加工作以来，一直担任班主任，以班集体建设为德育阵地，用爱心浇灌学生，真心陪伴，见证成长。因为班上留守儿童多，作为班妈妈，她不仅关注学生的学习，还关心他们的生活。在班主任工作中，她从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”，人人都有一个竞争对手，比学习、比清洁、比纪律等。通过竞争，班级中形成互相监督，互相帮助的学习氛围，充分发挥了学生主体作用，调动了学生的积极性。所带班级被评为“雏鹰中队”。个人先后获得“成都市优秀班主任标兵”“成都市优秀班主任”“金堂县优秀班主任”“金堂县优秀青年教师”等荣誉称号。
放飞梦想 用爱教育
土桥小学 罗朝燕
罗朝燕，2015年8月参加工作，土桥小学教师。工作中始终坚持“不嫌弃、不歧视、不抛弃、不放弃”的班级教育管理理念，注重教学方法的探索，循循善诱，尊重学生的看法，积极与家长沟通交流。班级管理富有创造性，注重班级文化建设，积极培养优秀学生干部，培养学生具有责任感和有担当、能自理的能力，营造了良好的学风与班风。在德育与教学活动中，班级学生多次荣获市县级奖励。《乡村小学语文后进生转化个案分析与反思》《做好班主任工作的策略研究》等论文、赛课等多项教育教学成果荣获市县级奖励。
携一缕阳光
把温暖和希望带给每一名学生
淮口第四小学 汪红霖
汪红霖，中共党员，2013年参加工作，现在淮口第四小学担任数学教学和班主任工作。在班级管理中，以耐心细致，崇尚民主，平等交流为工作理念，引导和培养学生树立正确的做事态度和良好的学习习惯，尊重每一名学生的个性和想法，因势利导地实现学生全面且个性化的发展。让每一名学生都有机会履行班级管理职责，从而增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。所带班级多次被评为学校优秀班集体，同时获得2021年金堂县雏鹰中队、2022年金堂县十佳教室、2022年四川省红领巾奖章“四星章”集体等荣誉称号。个人先后获得金堂县县长奖、金堂县优秀少先中队辅导员、金堂县师德先进个人、金堂县优秀班主任等荣誉。
爱是育人之本
心灵交融胜于知识的传授
五凤学校 田勇
田勇，2008年8月参加工作，现任教于金堂县五凤学校，担任初中数学教学工作，同时担任了12年的初中班主任。在教学中，积极开展分层和小组合作教学，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。田勇老师是一位关心、爱护学生的好老师。他不仅爱那些聪明、优秀的学生，也爱那些不听话、学习有困难的学生，爱中有严，严中有爱，不偏爱好学生，不放弃每一位学困生，在他的关心和爱护下，每一个学生都感受到了学习的快乐。田勇老师先后获得“金堂县优秀青年教师”“金堂县教学能手”“成都市优秀班主任”等荣誉称号。
让教育充满生命力
福兴小学 胡金
胡金，中小学一级教师，金堂县小学语文骨干教师，教龄15年，在福兴小学主要担任班主任和语文、英语教学工作。她坚持用爱呵护孩子们的成长，在三尺讲台用爱心浇灌班级的每一个孩子。在班级管理中善于锻炼孩子能力，发挥每个孩子的特长，让每一个孩子都参与到班级管理之中，人人有事做，事事有人做，培养孩子的集体荣誉感与责任感。通过丰富多彩的活动锻炼孩子的能力，让每一个孩子都能在五育融合的环境中健康成长。所带的班级被评为金堂县雏鹰中队，二星章班集体；个人先后获得“金堂县第十届教学能手”“金堂县优秀班主任”“成都市科技制作优秀辅导员”等荣誉称号。
爱的教育 心的成长
金堂县平桥学校 杨玉虹
杨玉虹，2003年8月参加工作，现任教于金堂县平桥学校。从教以来，她一直担任班主任工作和两个班的英语教学工作。杨老师认为，教育之魂在于“爱”，爱是师生的黏合剂，爱是教育的前提，是教育力量之所在。她从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，坚持以“爱心、真心、细心、耐心”开展工作，努力成为他们的良师益友。她所带的2022届1班中考取得优异成绩，全班54人，20人上金堂中学线，30人上了淮口中学线。杨老师多次被评为校级“优秀班主任”、高板片区“优秀教师”“优秀教育工作者”、“金堂县优秀班主任”，所带班级多次被评为校级和县级“先进班集体”。
扎根农村育英才 立德树人践初心
高板中学 杨仕滨
杨仕滨，2016年参加工作，高板中学教师，主要担任高中物理学科教学、班主任工作，同时兼任德育处干事。制定“值日班长”特色管理制度，以角色互换化解德育难点；创设《班级量化考核表》，多元、公正评价学生，引导全面发展。《高中生自律能力培养现状及影响要素分析》《质化考核在农村高中班级管理中的应用》等多篇德育论文在市县获奖，在市县多次参加赛课并获奖。2023年荣获“金堂县优秀班主任”称号，2017年和2021年被高板镇党委政府评为“优秀班主任”。所带班级高2023届9班被评为“金堂县优秀班集体”。
