——成都市龙泉驿区第三小学校2023年语数学科区级微型课题结题及推广活动
百姓生活讯 教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是提高教师教育科研能力的有效途径，也是提升教师素养的重要抓手。为检测和推广学校微型课题研究成果，2023年9月27日，成都市龙泉驿区第三小学校在二楼录播室开展了语数学科的区级微型课题结题成果推广活动，参加本次活动的评委成员有龙泉三小学术委员会主任黄云秋、学术委员会委员李年红副校长、敖昌莲、周俊琳，参与本次结题推广活动的语数学科微型课题共计11个。
首先，李年红副校长介绍了本次活动的评委老师，并告知活动流程和注意事项。然后，微型课题主研教师代表叶香莲等11位老师依次对课题研究情况进行了汇报，主要包括问题提出、研究目标和内容、认知性成果和操作性成果、研究效果和不足等。接着，评委老师在每个课题汇报完毕后进行了点评，分别从研究目标和研究成果的逻辑关系、研究成果的提炼水平、研究报告的规范撰写以及研究数据多样化呈现等方向进行了细致点评，提出了诸多值得借鉴的修改建议。
最后，李年红副校长对本次活动进行了总结，并指出课题研究要做到“真、实、准、心”四个字，使各主研教师更加清晰地认识了到今后课题研究的改进方向。
（文/图 李梦楠）
（来源：成都市龙泉驿区第三小学校）
