百姓生活讯 为了更好地展开教学工作，促进教学质量稳步提升，11月3日，至佳中学召开十月全体任课教师工作会。会议由教学中心郭怡主任主持，校长陈兵、副校长张宝图以及全体任课教师参加了本次会议。
会议第一次项议程，郭怡主任对10月至佳中学进行的教育教学活动进行总结。她指出在教学中存在的问题，并再次明确了相关要求。教师们要反思改进日常教学的不足之处，满怀信心教研深耕，不遗余力落实计划，披星戴月不言悔，持之以恒助梦飞。
会议第二项议程由数学组陈俊老师进行讲评课经验分享。陈老师从基本思路、案例展示、策略分析三个方面展开，明确了讲评课的三段八环节的具体要求：前置学习既为学生自主改错或互帮互助解决简单问题；探究学习是教师根据学生的问题引导学生根据问题导向，深入研究知识，思考解决办法；巩固学习需要老师设置同类型题目和变式练习检验学生所学，引导学生归纳总结、探求规律。接着陈俊老师列举了三个案例来具体展示讲评课的三段八环节。最后，陈老师分享了提高讲评课效率的几点策略：夯实基础，加深理解；由点及面，发散思维；授人以渔；通法讲授，类比教学。总之，教师要做到入题海，而让学生出题海。
分享结束后，数学组的周琴老师提出了自己的收获：要做到一课一得，同一类型的题放在一起讲，接着变式训练让学生吃透该题型。
会议第三项议程由郭怡主任对成都市发布的《关于合理安排作息时间促进中小学生健康成长的通知》进行解读，提出了学校作息时间调整的具体方案，给予学生更充足的休息时间。其次对至佳中学期中学科效能检测考务安排以及11月学校的教学工作进行安排，希望全体教师能不断反思成长，砥砺前行。
会议的第四项议程是领导总结。张宝图校长以“业绩提升，讲评增效”为主题发言，他指出提高课堂效率从三个方面：第一，好课的标准是要有“三有三声”。第二，要重视教学设计，坚持个人备课、集体备课、课后反思相结合。第三，提升讲评课效率，教师要思考及时、找准方法、对症下药、循循善诱、分层训练等多方面要求，提升课堂效能。
陈兵校长在会议中再次重申讲评课上禁止教师一讲到底，注重分类讲评、方法总结和巩固训练。另外，陈校长指出荣誉是奋斗出来的；突破是革命出来的；未来是共同开创出来的。随着时代的发展，教师要走出“舒适区”，注重研究方法、研究学生。
此次会议的召开既是对上学月教学工作的认真总结，也是对本学月教学工作方向的明确定位，至佳教师必将贡献自己全部智慧，共创美好未来！至佳中学将直面教学改革新问题，携手奋进，砥砺拼搏！
（来源：成都市青白江区至佳中学）
