——大弯中学物理组成都市基地校活动
百姓生活讯 2023年11月16日下午2点半，大弯中学高中物理组承担的成都市基地校活动菜单培训课程“三新背景下高中物理实验大单元教学设计实践”顺利进行了线上研讨活动，此次活动同时也是成都市蓉城名校联盟“三位一体”教研活动系列活动。
活动在学校课程教学中心唐强主任的专题发言《物理学科核心素养与关键能力》中拉开帷幕，唐强主任从“新课标、新教材、新高考”背景下高中物理核心素养培养要求出发，深入浅出解读核心素养与关键能力之间的关系，并介绍了学校物理教研组在大单元教学设计中所做的相关实践研究。
大弯中学物理组在新一轮教学改革中，紧跟改革步伐，以提升学生物理学科关键能力来落实对物理学科核心素养的培养，通过大单元教学设计来推进关键能力的整合，并取得较好成效。成功申报成都市继续教育基地校相关课程和立项成都市教育科研规划课题。此次活动中，课题组斯伟老师结合课题研究实践做了题为《“三新”背景下高中物理实验大单元教学设计实践——以“打点计时器”为例》的专题报告。斯伟老师通过对传统实验教学现状分析和梳理，结合新课程实施要求，以“打点计时器”相关的实验为依托，打破单一实验设计模式，将相关实验整合，以明线和暗线结合的方式厘清实验内在逻辑关系，总结提出实验单元设计的策略和流程，并提出了实验单元教学设计操作范式。将高中物理实验所需关键能力的培养具体落实到实验单元教学设计之中。
课堂展示环节中，沈艳老师的《摩擦力》教学给大家留下深刻印象。沈老师通过“趣味实验”引出摩擦力，引导同学们总结出滑动摩擦力产生的条件，然后引导同学们通过牙刷感受滑动摩擦力的方向；先引导同学们用手在桌面上摩擦定性感受滑动摩擦力的大小，再通过实验，用控制变量法探究不同材料之间滑动摩擦力大小与哪些因素有关，最后小组分享、总结得出滑动摩擦力的计算公式，并用以解决实际问题，通过层层递进的教学设计引导学生从认识物理现象到探究物理规律，并运用规律来解决实际问题，充分体现了实验教学在物理教学中的重要作用。通过“控制变量法”在实验探究中的运用于无形中提升了学生物理学科关键能力的提升。
陈森会老师通过“脑筋急转弯”引入《力的合成》一节内容教学让大家耳目一新。通过问题设置和探究过程中精准到位地指导，使学生通过小组合作顺利完成实验探究全过程，达到良好实验效果。在科学研究的全过程中做到目的明确、方案合理、操作有序，学生的实验操作能力得到稳步提升，同时也展现了老师平时课堂的活力与魅力。
此次活动的讲座和观摩课展示了大弯中学物理组在利用大单元教学来提升物理实验探究能力方面的研究和实践成果，向全市范围内物理同行做了非常好的展示和交流，得到同行的一致肯定并收到良好效果！
（来源：大弯中学）
