百姓生活讯 为深入贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》等文件精神，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕中小学生健康成长中的突出心理问题和青春期问题，坚持标本兼治、综合施策，着力问题导向、协同育人，切实培养学生自信自强、乐观坚毅、珍爱生命的积极心理品质，强化学生自我生命赋能，护航学生生命健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2023年11月17日，成都职业技术学校组织开展了成华区中职“感恩奋进”系列之家庭亲子现场活动，为家庭教育赋能。
此次活动由陈仕婧老师主持会议，热烈欢迎大家的到来并向大家介绍活动的主讲专家黄进军教授，宣布本次感恩赋能亲子活动现场正式开始。
互相介绍，我的父母/孩子
为让大家产生初步的情感联结，黄教授请孩子和父母在组内对他人进行相互介绍，如“我眼中的妈妈”“我眼中的孩子”，在互相介绍的过程中另一方请认真倾听不要打断，现场的每个孩子和家长都积极活动起来，娓娓道来自己眼中父母/孩子的样子。在这样的契机和氛围的烘托下，许多家长和孩子敞开心扉说出自己心底的声音。在这个过程里，每组家长都有不同的表现：有沉默，有眼泪，有欢笑，有羞涩。最后黄教授总结道：不管是何种表现，背后都有千言万语，那份埋藏在心中的爱也在慢慢流露出来。
跟随孩子，交还主动权
在生活中，似乎都是在家长引领孩子，但孩子也能成为家庭建设的引领者，并发挥家长们意想不到的作用。在这个活动中黄教授让孩子根据自己的喜好创造拍掌节奏，家长跟随节奏击掌。通过这种形式初步感受将权力交给孩子，创造一个流动的空间。家长和孩子积极参与，游戏最后，双方互相拍掌愉快结束这一环节的身体互动。随后黄教授邀请大家分享一下在这种心理和身体的活动中心中所感，一个家长分享：通过这两个活动，首先让大家的关系更亲近了，也表示这种活动形式非常好，希望能多多组织这种活动。另外家长分享：通过活动让大家变得熟悉起来，好像成为了朋友，在一起很开心。黄教授总结：“孩子也可以赋能给家长，参与到家庭建设。通过积极的互动营造爱的空间，虽然当父母都会有焦虑和担心，但是我们也可以带着困难和担忧一起前行。”
温暖回忆，感恩与爱
回忆温暖的细节，觉察家庭中处处存在和流动的爱意。活动中邀请孩子/家长分享曾经在什么时候最能感受到对方的温暖和爱。孩子们也分享了许多温馨时刻，如因为自己爱生病妈妈因为自己不吃药而骂自己，但是自己也知道那是爱自己。家长们也真情流露表示想起孩子为自己认真准备生日礼物的时候都很感动。有的家长也表示不需要一件很大的事，哪怕是孩子给自己煮一碗面都觉得孩子长大了，心里都觉得很幸福。黄教授对大家的分享积极肯定并提出问题：“家长们有时候会不会觉得孩子记不得自己好的时候，只记得自己不好的时候？”家长应和表示确实会这样。黄教授就此提出自己的观点：父母曾经一次对孩子的伤害，需要五次的好来抵消，当第一次的伤害还没抵消的时候第二次的伤害又来了，一旦孩子对家长形成了一个固定印象，带着情绪时，就无法感受到对方的温暖和爱，感恩也更是无从谈起。因此特别是孩子到了青春期的时候，就不要马上拉着孩子去说话，去讲道理，让孩子在情绪里多待一会儿。这样小小的允许，在孩子的心里也是父母充分信任自己的表现，感恩和爱自然就会发生。
允许差异，请多关照
差异造成接触，差异带来了解。为帮助学生和家长意识到容纳差异，创造家庭连接的重要性。黄教授邀请孩子和父母从想法、做事方法、习惯这三个方面去互相表达不一样，并在后面加上请多关照，如“妈妈，我的想法和你不一样，请多关照”。活动现场气氛热烈，大家都积极发表观点。黄教授总结道：差异其实是一个接触的机会，在家庭中允许要差异存在，互相理解并请多关照。任何垃圾都是放错了地方的资源，如果非要对方变成和自己一样的样子只会造成阻碍。家长们也积极回应：一起变废为宝，彼此都大胆说出双方的需要。黄教授鼓励大家在现场表达出自己的需要，有学生表示自己最需要父母的陪伴。
表达需要，感恩同行
有差异便会产生需求，勇敢表达需求才能促进亲子沟通，才能让家庭氛围流动起来，促进亲子关系的灵活发展。黄教授请家长和孩子们独立思考：家庭如果要过得越来越好，最重要的三个方面是什么，请用三个关键词来概括，请家长和孩子之间互不干涉，独立完成。家长和孩子们经过认真思考，并将自己的观点写在了卡片上。有孩子勇敢分享了自己的观点：最重要的三个方面是陪伴、感恩父母、沟通，其中感恩是最重要的，感恩才能架起沟通的桥梁。家长对此表示非常感动，自己也很感谢孩子对自己的理解。通过需求的勇敢表达，感恩自然而然发生了。
活动中，市区教育局莅临学校关心关怀，亲自指导，并对此次活动的开展给予了高度评价：本次活动富有教育意义，而且对于增强家庭间的互动和情感联系有着极大的帮助。活动的各个环节都设计得非常有实用性，能够有效地引导家长和孩子共同参与，共同成长。而且活动的成果是可持续的，对孩子们的长期发展有很大的帮助，未来要持续开展这类活动，促进家校融通，助力学生成长。最后，黄教授邀请大家制作家庭感恩卡来巩固和保存今天这些温暖和爱的收获，大家都深有感触，很用心地制作了专属自己家庭的感恩卡并仔细收好，带着满满的收获迎来此次活动的尾声，陈仕婧老师再次对大家的参与表示感谢。
成长感恩有你，携手同行未来，成都职业技术学校也将继续与家长携手并进，在感恩与爱的容器中为孩子身心成长保驾护航。至此，成都职业技术学校第一次现场感恩亲子活动圆满落幕。
(文/图：饶丹、陈仕婧、兰红)
(来源：成都职业技术学校)
