百姓生活讯 为持续深入推进基础教育阶段（高中）多语教育及探索多语教育的途径与发展，实现武汉－成都两地多语教育相互借鉴，共享双方在高中多语学科建设与发展领域的工作成果，培养有家国情怀、有国际视野、有语言特长、有跨文化素养又有实际工作能力的复合型建设人才。2023年9月28日，成都市洛带中学特邀长江教育研究院考察团李勇教授、周林教授莅临学校，就新时代下基础教育阶段普通中学的多语种学科建设、学科发展及多语种学生心理健康发展等方面进行交流。
图为：成都市洛带中学侯春雨校长带领考察团参观校园
成都市洛带中学首先为长江教育研究院考察团展示了多语种教学课堂，老师们课堂准备充分，教学环节推进与把控得当，课堂气氛活跃，注重对学生学习习惯与能力培养，多维度展现了多语种老师们的专业素养与教学修为。
图为：座谈交流会议现场
随后，邀请考察团参加多语种教育课程建设交流会。成都市洛带中学侯晏书记、万忠义校长、侯春雨副校长、综合组白兰田主任、对外交流中心李翔飞主任及助理何利老师，与洛带中学多语种师生共同参加了此次交流会，会议由对外交流中心李翔飞主任主持。
图为：成都市洛带中学对外交流中心李翔飞主任
差异发展 提升质量
座谈交流会上，侯春雨副校长介绍了洛带中学多语种学科发展情况，回顾洛带中学自组建多语种特色教育以来在取得的高考成绩。洛带中学首届多语种高考班组建于2019年，教师团队在实践中摸索，形成了一套比较完备、科学的管理体系，从开好三会、平稳成班到立足课堂、提升教师，到聚构建体系、精细管理，结合高校外语资源组织专家来校指导教学教研工作，规划各语种专业发展方向，建立各语种教学评估系统，加速学校多语种教师团队专业成长。最终取得2023年本科上线111人，多语种上线65人的优秀成绩，让多语种教学成为洛带中学两大办学特色之一。
图为：成都市洛带中学侯春雨副校长
多元发展 人人成才
侯晏书记就洛带中学的办学历史、办学特色以及人才培养进行了介绍，表达了学校对多语种学科建设的充分重视。洛带中学成立于1956年，具有深厚的历史文化底蕴，古地的三国文化与客家文化的深度交融，为洛带中学开放的教育事业提供温床。2014年起洛带中学积极迎合国家教育发展变革，先后搭建普职融通与多语种教学课程体系，并将其作为两大办学特色长远发展。希望成都市洛带中学能与长江教育研究院保持稳定的交流合作，为学校多语种课程体系赋能。
图为：成都市洛带中学侯晏书记
学者视角 开拓视野
长江教育研究院李勇教授、周林教授对成都市洛带中学的热情接待表示了感谢。长江教育研究院是在湖北省教育厅的大力支持下，由华中师范大学和长江出版传媒集团联合发起，于2006年成立的教育研究机构。长江教育研究院作为教育智库，十六多年来一直为中国的教育政策提供决策咨询，多项建议被国家教育部门采纳。长江教育研究院本着“全球视野、中国立场、专业能力、实践导向”的指导思想，聚集了一批国内外知名教育专家。两位教授表达了对成都市洛带中学多语种课程建设工作的高度赞扬，分别从多语种教师培养、多语种学生培养、学生心理建设等方面与洛带中学领导进行交流。
图为：周林教授
图为：李勇教授
多语多才 助力成长
学校邀请了法语高考班高三、高二年级的10位学生代表一同参与。同学们就法语学习过程中参与由学校衔接的各类中法活动，如中法生物多样交流日活动、中法夏至音乐节表演活动、西南地区法语活动日等，从切身角度分享了法语学习给他们带来的收获、感想与成长。
图为：学生分享环节
成都市洛带中学基于“差异教育、多元发展、人人成才、幸福人生”的办学理念，尊重学生差异，通过多语种课程开设，拓展多元升学路径，建立多渠道、多平台的多语种人才早期培养体系，推动多语种人才培养特色发展。通过各地多语种教育资源交流互通，成都市洛带中学将切实发挥多方教研优势，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，整体提高学校多语种教育教学质量。
（来源：成都市洛带中学）
