——金堂实验中学召开高三“一诊”分析会
百姓生活讯 为全面分析总结高三“一诊”考试，充分发挥成都市“一诊”的阶段检测诊断功能，探讨高三下一阶段复习策略，进一步扎实有效推进高三教育教学工作，1月9日下午，金堂实验中学在学校3301会议室召开了高2021级“一诊”分析会。学校领导及全体高三教师参加了本次会议。会议由学校党委书记胡昌国主持。
活动伊始，学校班主任代表谢朝华老师做了题为“春风化雨，润物无声”的经验分享。主要有四部分：一、落实常规管理，建立良好班风学风；二、允许旁斜逸出，鼓舞士气树信心；三、高三的“慢”“漫”升级路，行则将至；四、接下来要做的工作。
教务处主任黄琴对“一诊”考试数据进行了分析并作了工作要求。她从学校整体层面、班级层面、备课组层面、教师层面等详细分析了学校的成都“一诊”成绩，以具体数据科学分析，明确了年级、班级、集备组在教学和管理工作中取得的阶段性成绩和存在的不足，并针对存在的问题提出了后期复习备考对策。
高三年级分管教学副主任唐雪做了题为“高2021级高三‘一诊’应届文化班上线情况及‘一诊’后的工作策略”的报告。他提出，首先，要对考试数据细致分析，无缝对接。其次，要做到差异提升，精准对位，要注意备课要精、课堂要清、练习要分。最后，一定要互相激励，紧跟对比。
学校德育处主任兼高三年级分管德育副主任邹瑜做了题为“面临‘困境’和挑战，寻找‘突破’和‘荣誉’”的报告，主要进行了艺体班级的成绩分析及后期工作建议。他指出，就艺体班级来说，文化成绩一定不可忽视，是学生进入理想大学的“王道”。为此，班主任协同任课教师，包括艺体学科教师，一定要做到措施精细、集中精力，过程要跟踪，责任要落实，开好艺体班主任会、班科任课教师会、学生会、家长会。
学校分管教学的副校长唐春做了高三年级后期工作指导。他提出，本次高三年级取得的成绩，是一个乐观积极的信号。对于后期工作，提出九点要求：一、找准人头，找准措施；二、陪伴学生，助力成长；三、落实关怀，抓踩线生；四、利用好假期，制定作业计划；五、研究切实可行的教学计划；六、搞好班科联系会；七、研究高考及政策，平稳过渡；八、做好“一诊”数据的运用，包括二次阅卷工作、教师及学生的反思、学生的归因分析、试卷的归类整理等；九、调整学生状态，激发学习热情。
学校分管德育工作副校长兼分管高三工作副校长王德全做了题为“星空不问赶路人，岁月不负有心人”的“一诊”考试质量分析报告。根据数据分析，他指出目前文科存在较大问题，包括部分教师及学生信心不足、方法匮乏、动力不足等。由此提出了改进措施，包括注意校历时间点确定整体计划、提高课堂效率、家校合作协同作战等。
学校党委副书记、校长唐雪霏做了指导讲话。她传达了市县关于“一诊”会议的精神，进一步提出了学校工作具体要求：第一、做好分层工作。包括文科和理科的不同，往届班和应届班的不同，录播班和直播班的不同，艺体班和文化班的不同以及艺体班内部的细分；第二、做好落地工作。尤其是教研组和备课组要带领教师潜心研究，做好科研导向，最大化发挥课堂效益；第三、开好班科联系会，做好各教师的对接；第四、做好行政班子下班级工作。
最后，学校党委书记胡昌国做了总结发言。他对辛勤付出的老师们表示了衷心的感谢，对取得的成绩表示了充分的肯定。同时，就教师考核问题，他和与会教师进行了亲切交谈，赢得会场阵阵掌声。对于学校此次“一诊”成绩，他强调，也要看到我们和其他学校的差距，我们要积极调整、思考，知弱而图强。最后，他表示，自己将以身作则，带领行政班子树立优良工作作风，起好示范作用。
本次“一诊”分析会分析了形势、总结了经验、增强了信心，为今后的教育教学工作指明了方向。在今后的工作中，金堂实验中学人将继续凝心聚力、笃行不怠，争创六月辉煌！
（文/图：蒋玲、熊茜茜 夏祥林）
(来源：四川省金堂实验中学）
