——金堂县教育局领导、专家集体视导实验中学高三工作
百姓生活讯 为进一步提升金堂实验中学高三年级教育教学质量水平，确保今年高三出口。2024年4月9日，金堂县教育局领导、专家集体视导金堂实验中学高三年级教学安排、教学常规及管理。
视导组首先听取了学校关于高三年级教学工作的汇报，随后分学科深入课堂进行观摩。在观摩过程中，视导组成员认真观察了授课教师的教学态度、教学方法以及学生的课堂表现，详细记录了课堂教学情况。各教研员对执教老师的课堂教学进行了精准细致的全面分析和专业点评，同时针对不同学科的教学提升，给各备课组提出意见和建议。授课老师和备课组长们认真聆听，及时反思，纷纷表示获益匪浅。
金堂县教育科学院郑思琴老师针对学生问卷和教师问卷的数据进行了深入细致的分析和汇报。她从学生角度和教师角度两方面出发，对问卷中反映出的学生学习状态、教师教学效果以及教学管理等方面进行了全面梳理。通过数据对比和趋势分析，郑老师不仅指出了当前教学工作中的亮点和成效，也精准地找出了存在的问题和不足，并提出了针对性的改进建议。
分管高三工作的副校长王德全对视导组各位领导及专家的到来和帮助表示衷心的感谢。同时向视导组就高三年级基本情况、教学复习总体策略及管理安排工作进行了汇报，重点阐述了教学常规管理措施以及后期培养方案，提出稳扎稳打、切实可行的设想方案。
金堂县教育科学院副院长唐定军就以上分析报告提出了工作建议。首先，要帮助学生冲刺最后一学期，二三轮的提高十分重要，备课组要潜心研究，注重课堂材料的选择，追求高效课堂，实现课有所得；其次，年级管理团队必须以身作则。在日常工作中，团队成员们应当自觉遵守学校规章制度，积极履行管理职责，勇于担当，敢于创新，用实际行动引领年级向着更高的目标迈进。
最后，金堂县教育科学院院长张通平进行了总结讲话。他表示：第一，年级组必须认真思考年级现状，重视二诊的数据分析,为后续的复习备考提供有针对性的指导和建议；第二，认真思考如何实现既定目标，尤其要重视教研与备课的开展和踩线生的管理。要密切关注踩线生的学习动态，制定个性化的辅导计划，帮助他们克服学习障碍，迎头赶上；第三，关注学生的身心健康，高度重视学生的体育锻炼和课后休息,充足的课后休息则是学生恢复精力、提高学习效率的保障。
金堂县教育局高三教学视导组的此次调研视导活动，展现了教育局对学校教学工作的重视和关心，也体现了实验中学在教学管理上的努力和成果。相信在全体教师的共同努力下，金堂实验中学的高三年级教学工作将取得更加优异的成绩。
（来源：金堂实验中学）
